Vatten

Vad är vatten, hur kan det se ut, var kommer det ifrån och vad har det för egenskaper. Vattnets olika former fast, flytande och gas. Enkla lösningar och blandningar. Flyta och sjunka i vatten. Vi kommer också lära oss om några olika varelser som lever i vatten.

Syftet med temat är att ge en förståelse för vattnets olika egenskaper samt att öva på att genomföra och dokumentera enkla experiment. 

 

Du kommer att bedömas på din förmåga att:

• Genomföra enkla experiment efter instruktioner och sen kunna dokumentera dessa.

• Kunna berätta om vattnets olika faser.

• delta i diskussioner och uppgifter

 

Vår undervisning och arbetsformer kommer att vara:

• Se filmer

• Genomgångar

• göra tankekarta kring frågorna vad är vatten? Vart finns vatten och hur ser vatten ut?

• Diskutera

• Göra experiment och dokumentera

• Göra vattnets kretslopp på en papptallrik

• Arbetsblad

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.
• Vattnets olika former fast, flytande och gas. Övergångar mellan formerna: avdunstning, kokning, kondensering, smältning och stelning.
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

Kriterier

• Eleven kan berätta om ljus och ljud och ge exempel på egenskaper hos vatten och luft och relatera till egna iakttagelser.
• Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.