Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

påsk-tema

Skapad 2019-03-06 14:43 i Grundsär - Ängaboskolan Alingsås
Pedagogisk planering om högtiden påsk.
Grundsärskola 3 – 5 Svenska Samhällsorienterande ämnen
Du ska få förståelse för den kristna högtiden påsk. Vi kommer att prata om varför vi firar påsk och vad påskens dagar har för innebörd samt prata om den judiska påskens betydelse. Vi kommer också att ta upp några olika påsktraditioner.

Innehåll

Planering för arbetsområde

Vi kommer att titta på filmer som handlar om påskens traditioner.

Vi berättar om några olika traditioner kring påsk.

Vi kommer att prata om vad vi äter under påsken och göra någon lättlagad rätt.

Vi kommer att sjunga några påsksånger.

Eleverna gör olika bildövningar som hör ihop med påsken.

Vi går på påskvandring i Christiane kyrka.

Följande mål i ämnet ligger till grund för arbetsområdet:

  • Jag ska med stöd av pedagog berätta om påsken.
  • Jag ska med stöd av pedagog berätta om några påsktraditioner som jag känner till.

 

 

I arbetsområdet ska du få möjlighet att utveckla....

 

  • Din förmåga att aktivt lyssna när någon berättar.
  • Din förmåga att berätta.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • jämföra och reflektera över kristendomen, andra religioner och andra livsåskådningar,
    SO
  • använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.
    SO
  • Centralt innehåll
  • Kristendomens betydelse för värderingar och kultur i det svenska samhället förr och nu. Några kristna högtider och några av de vanligaste psalmerna.
    SO  1-6
  • Religiöst motiverade levnadsregler, ritualer, högtider, symboler och berättelser inom kristendom, judendom och islam.
    SO  1-6
  • Ord, begrepp och symboler inom de samhällsorienterande ämnena för att till exempel samtala om samhällsfrågor.
    SO  1-6
  • Några högtider och berättelser inom kristendomen, judendomen och islam.
    SO  1-3
  • Ord, begrepp och symboler inom de samhällsorienterande ämnena för att till exempel samtala om samhällsfrågor.
    SO  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: