Ämnen:
Religionskunskap
·
Årskurs:
7 - 9
Rålambshovsskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 30 april 2019
Ordet livsåskådning består av två ord, liv och skåda. Skåda är ett gammalt ord för ser. Livsåskådning betyder alltså se på livet. En livsåskådning kan vara religiös eller icke-religiös (sekulär). Alla människor utvecklar en livsåskådning. Det innebär att man har tankar om vem människan är, var man kommer ifrån, hur man ska leva och andra livsfrågor. När frågorna och svar sätts in i ett system och delas av många blir det en speciell livsåskådning och får ett namn. Religion är alltså en form av livsåskådning. Du ska under det här avsnittet jämföra en sekulär (icke-religiös) livs åskådning med en religiös.
Efter en kort genomgång om vad en livsåskådning är ska du välja en sekulär och en religiös livsåskådning och sedan jämföra dem enligt den mall som finns under uppgifter.
Under detta arbetsområde söker du fakta på egen hand, formulerar och skriver en egen text som både innehåller fakta, jämförelse och resonemang. Ditt arbete sker på egen hand med hjälp av lärarstöd.
Vad ska bedömas?
Syfte (2)
analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,
Centralt innehåll (4)
Nya religiösa rörelser, nyreligiositet och privatreligiositet samt hur detta tar sig uttryck.
Sekulära livsåskådningar, till exempel humanism.
Konflikter och möjligheter i sekulära och pluralistiska samhällen, till exempel i frågor om religionsfrihet, sexualitet och synen på jämställdhet.
Etiska frågor samt människosynen i några religioner och andra livsåskådningar.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter