Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Larm- övervaknings- och säkerhetssystem
Innehåll
Syfte och Mål
” Kunskaper om larms uppbyggnad, funktion, driftegenskaper och risker.
” Förmåga att installera larm.
” Kunskaper om dokumentation, lagar, föreskrifter och förordningar.
” Förmåga att tolka scheman och ritningar.
” Förmåga att prova, felsöka och avhjälpa fel.
Planering av arbetsområde/Förväntat resultat
|
TID |
Det här ska vi lära. |
Det här ska vi göra/Aktivitet. |
|
Steg 1 |
Uppbyggnad och funktion |
P&L intro, koll på larm, brandlarm och passersystem i skolans lokaler, PP larm brandlarm och passersystem, P&L larm brandlarm och passersystem teoridel, film |
|
Steg 2 |
Planering och ritningsunderlag |
Larmbok, P&L larm praktik, lära symboler, göra egna ritningar |
|
Steg 3 |
Installation, driftsättning och provning |
Uppkoppling larm i bås |
|
Steg 4 |
Installation, driftsättning av trådlöst |
Uppkoppling, programmering larmplatta |
|
Steg 5 |
Verktyg, mätinstrument, felsökning och reparation |
P&L larm intro, koll på verktyg och mätinstrument, strategisk felsökning i eget uppkopplat larm i bås |
|
Steg 6 |
Registrering och dokumentation |
P&L larm praktik, larmbok, SSF 130, SBSC, SS4551201 |
Studieteknik/Goda råd
” Våga reflektera över dina nuvarande kunskaper.
” Repetera
” Skriv anteckningar.
” Fota viktiga delar och anteckningar.
” Använd tiden effektivt.
” Tänk på mat och sömn.
Repetitionskurva
Uppgifter
-
uppkoppling inbrottslarm
Matriser
Larm- övervaknings- och säkerhetssystem
Lärandematris larm- övervaknings- och säkerhetssystem |
|||
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
Redogöra
Eleven redogör för uppbyggnad av och funktion hos vanliga larm, övervakning och säkerhetssystem.
Dessutom redogör eleven för olika typer av risker när man bygger larm.
|
Redogör översiktligt,
Redogör översiktligt
|
Redogör utförligt,
Redogör utförligt
|
Redogör utförligt och nyanserat,
Redogör utförligt
|
|
Planera
Eleven planerar installationer och service av vanliga larm.
Dessutom redogör eleven för hur han/hon planerat att dokumentera arbetet.
|
Planerar i samråd med handledare,
Redogör översiktligt
|
Planerar efter samråd med handledare,
Redogör utförligt
|
Planerar efter samråd med handledare,
Redogör utförligt och nyanserat
|
|
Utföra
Eleven utför vanligt förekommande arbeten med larm och säkerhetssystem i olika miljöer på ett säkert sätt.
|
Utför med visst handlag
|
Utför med gott handlag
|
Utför med mycket gott handlag
|
|
Utföra
Inför arbetet väljer eleven material för uppgiften.
Dessutom använder eleven ritningar, scheman och anvisningar för arbetet.
|
Väljer i samråd med handledare,
Använder i samråd med handledare
|
Väljer efter samråd med handledare,
Använder efter samråd med handledare
|
Väljer efter samråd med handledare,
Använder efter samråd med handledare
|
|
Utföra
Under arbetet väljer eleven verktyg, instrument och utrustning samt använder dem.
|
Med viss säkerhet,
Med visst handlag
|
Med viss säkerhet,
Med gott handlag
|
Med säkerhet,
Med mycket gott handlag
|
|
Utföra
Under arbetet upptäcker eleven problem som uppstår och löser dem.
|
I samråd med handledare
|
Efter samråd med handledare
|
Efter samråd med handledare
|
|
Utföra
Eleven kontrollerar säkerheten och driftsätter installationen. Resultatet uppfyller ställda kvalitets och miljökrav.
|
I samråd med handledare,
På ett tillfredsställande sätt
|
Efter samråd med handledare,
På ett tillfredsställande sätt
|
Efter samråd med handledare,
På ett gott sätt
|
|
Utvärdera
Efter utfört arbete gör eleven dokumentation av installationen samt utvärderar sitt arbete.
|
En enkel dokumentation,
Med enkla omdömen
|
En noggrann dokumentation,
Med nyanserade omdömen
|
En noggrann och utförlig dokumentation,
Med nyanserade omdömen samt förslag på hur arbetet kan förbättras
|
|
Kontrollera
Eleven kontrollerar och felsöker i anläggningar samt reparerar fel som uppkommer.
|
I samråd med handledare,
Reparerar enkla fel
|
Efter samråd med handledare,
Reparerar fel
|
Efter samråd med handledare,
Reparerar avancerade fel
|
|
Bedöma egen förmåga
När eleven samråder med handledare bedömer hon/han den egna förmågan.
|
Med viss säkerhet
|
Med viss säkerhet
|
Med säkerhet
|
