Åldrar:
1 - 4
Östervåla förskola Graniten, Heby · Senast uppdaterad: 5 juni 2019
Att programmera är något som är spännande för barnen. Vår Robot Clown visar barnen pilar som han programmerar sig efter. Den hoppar framåt, bakåt, vänster och höger. Så kommer även vår Blue-Bot att fungera.
Digitalitet i förskolan är ett nytt inslag i vår nya läroplan som ges ut i juli 2019. Det är något som intresserar barnen "de föds in i en digital värld som är präglad av olika sorters teknik och ett ständigt informationsflöde" så börjar meningen i boken "Digitalitet i förskolan" skriven av Nea Elyoussoufi. På våra pedagogiska möten har vi haft programmering som en punkt då vi även praktiskt har prövat olika moment. Digitalitet ingår som ett fokusområde i vårt årshjul 2018-19.
Vi kommer på ett lekfullt sätt att introducera och ta in programmering i vår lärmiljö, dels genom olika digitala verktyg men även som en naturlig del i barnens vardag.
I denna planering har vi fokus på programmering följa pilar, framåt, bakåt, vänster, höger och till sist programmering av Blue-Bot.
Syftet är att barnen ska få erfarenhet och på ett lekfullt sätt komma i kontakt med programmering. Barnen ska få möjlighet att utveckla sin förståelse och sina olika förmågor kring begreppsuppfattning, symbolers kommunikativa funktioner, lägesbeskrivning, föra och följa resonemang och matematisk förmåga.
Målet är att alla ska få bekanta sig med programmering genom Robot Clown som på ett lekfullt sätt programmerar sig själv och andra. De äldre barnen ska ges möjlighet och erbjudas tillfällen att få programmera Blue Boten.
Vi arbetar med åldersgruppen 1-4 år.
Vi använder övningar från boken "Digitalitet i förskolan".
Vid varje reflektionstillfälle görs en reflektion utifrån de aktiviteter/uppgifter ni gjort under gågna veckan.
Läroplan (4)
utvecklar sin matematiska förmåga att föra och följa resonemang,
utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar,
ställs inför nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya färdigheter, erfarenheter och kunskaper,
utmana barns nyfikenhet och begynnande förståelse för språk och kommunikation samt för matematik, naturvetenskap och teknik,
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter