Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Matematik

·

Årskurs:

2

Ångelstaskolan, Favoritmatematik 2B kapitel 3

Ångelstaskolan, Uppsala · Senast uppdaterad: 24 februari 2022

Vi tränar på talen 0-1000. Vi undersöker även hur människorna gjorde innan vi använde oss av siffror.

Konkretisering av mål

Du ska kunna: 

  • jämföra talen inom talområdet 0-1000
  • förstå positionssystemet uppbyggnad och vilken talsort som ändras vid addition och subtraktion
  • göra beräkningar i addition och subtraktion inom talområdet 0-1000, både med och utan tiotalsövergång
  • skriva tal i utvecklad form, t ex 236 = 200+30+6
  • förstå nollans betydelse i talet
  • symboler för tal i några olika kulturer genom historien
  • positionens betydelse

Begrepp som du ska känna till:

  • ental
  • tiotal
  • hundratal
  • positionssystem

Undervisningen

Vi kommer ha gemensamma genomgångar där vi går igenom olika moment. Vi kommer att prata matematik och tillsammans lösa olika uppgifter.

Du kommer att lösa uppgifter enskilt, i par och i grupp. Du kommer få träna på att förklara hur du tänker när du löser uppgifter.

Vi kommer att arbeta i matteboken samt spela mattespel.

 

Bedömning

Jag kommer bedöma dig utifrån:
  • din förmåga att använda begreppen på ett korrekt sätt
  • om du kan jämföra talen i talområdet 0-1000
  • om du förstår hur positionssystemet är uppbyggt
  • om du kan skriva tal i utvecklad form
  • om du förstår nollans betydelse
  • om du kan berätta något om symboler för olika tal i några kulturer genom historien.

Jag kommer bedöma dig utifrån:
  • hur du deltar i diskussioner och genomgångar i helklass och i grupp
  • hur du arbetar med dina uppgifter
  • hur du har löst dina uppgifter i matteboken
  • diagnosen i matteboken
  • provet i häftet "Mitt lärande"

Läroplanskopplingar

Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning

Del av heltal och del av antal. Hur delarna kan benämnas och uttryckas som enkla bråk samt hur enkla bråk förhåller sig till naturliga tal.

De fyra räknesättens egenskaper och samband samt användning i olika situationer.

Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.

Hur positionssystemet kan användas för att beskriva naturliga tal. Symboler för tal och symbolernas utveckling i några olika kulturer genom historien.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback