👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Ångelstaskolan, Favoritmatematik 2B kapitel 3

Skapad 2019-03-15 08:11 i Ångelstaskolan Uppsala
Grundskola 2 Matematik
Vi tränar på talen 0-1000. Vi undersöker även hur människorna gjorde innan vi använde oss av siffror.

Innehåll

Konkretisering av mål

Du ska kunna: 

  • jämföra talen inom talområdet 0-1000
  • förstå positionssystemet uppbyggnad och vilken talsort som ändras vid addition och subtraktion
  • göra beräkningar i addition och subtraktion inom talområdet 0-1000, både med och utan tiotalsövergång
  • skriva tal i utvecklad form, t ex 236 = 200+30+6
  • förstå nollans betydelse i talet
  • symboler för tal i några olika kulturer genom historien
  • positionens betydelse

Begrepp som du ska känna till:

  • ental
  • tiotal
  • hundratal
  • positionssystem

Undervisningen

Vi kommer ha gemensamma genomgångar där vi går igenom olika moment. Vi kommer att prata matematik och tillsammans lösa olika uppgifter.

Du kommer att lösa uppgifter enskilt, i par och i grupp. Du kommer få träna på att förklara hur du tänker när du löser uppgifter.

Vi kommer att arbeta i matteboken samt spela mattespel.

 

Bedömning

Jag kommer bedöma dig utifrån:
  • din förmåga att använda begreppen på ett korrekt sätt
  • om du kan jämföra talen i talområdet 0-1000
  • om du förstår hur positionssystemet är uppbyggt
  • om du kan skriva tal i utvecklad form
  • om du förstår nollans betydelse
  • om du kan berätta något om symboler för olika tal i några kulturer genom historien.

Jag kommer bedöma dig utifrån:
  • hur du deltar i diskussioner och genomgångar i helklass och i grupp
  • hur du arbetar med dina uppgifter
  • hur du har löst dina uppgifter i matteboken
  • diagnosen i matteboken
  • provet i häftet "Mitt lärande"

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning
    Ma  1-3
  • Del av heltal och del av antal. Hur delarna kan benämnas och uttryckas som enkla bråk samt hur enkla bråk förhåller sig till naturliga tal.
    Ma  1-3
  • De fyra räknesättens egenskaper och samband samt användning i olika situationer.
    Ma  1-3
  • Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.
    Ma  1-3
  • Hur positionssystemet kan användas för att beskriva naturliga tal. Symboler för tal och symbolernas utveckling i några olika kulturer genom historien.
    Ma  1-3