Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Språkhistoria

Skapad 2019-03-18 09:47 i Gustav Adolfsskolan Alingsås
Grundskola F – 9 Svenska
Ni ska under fyra veckor arbeta med området Språkhistoria där det ingår att känna till om svenska språkets historia, ursprung och särdrag. .

Innehåll

Arbetsområde:

Språkhistoria från runsvenska till nusvenska samt närliggande grannspråk och dialekter.

 

Konkreta mål

Syfte  är att  få kännedom om hur språket har förändrats genom tiderna.

Bedömning:

Jag kommer bedöma din förmåga att:  förstå hur språket har förändrats på grund av olika  omständigheter.

Undervisning:

Vi kommer att läsa texter samt se på filmer inom området.

 

 

Uppgifter

  • Språkhistoria

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Nya ord i språket, till exempel lånord.
    Sv  7-9
  • Språkbruk i Sverige och Norden. Några varianter av regionalt färgat talspråk i Sverige och olika språk i Norden. Några kännetecknande ord och begrepp samt skillnader och likheter mellan de olika språken.
    Sv  7-9
  • Språkbruk genom tiderna. De nationella minoritetsspråken i Sverige och deras ställning i samhället.
    Sv  7-9

Matriser

Sv
GA Svenska 7-9

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Nivå 4
SV-14. Språkhistoria
Förmågan att resonera om det svenska språkets historia, bakgrund och särdrag samt att jämföra det med närliggande språk. Eleven resonerar om svenska språkets historia (hur såg det ut på 1600-talet, vilka företeelse eller händelser har påverkat det etc.), bakgrund (hur såg fornnordiskan ut, hur såg urgermanskan ut etc.) och särdrag (sj-ljudet, omvänd ordföljd, långa konsonantkedjor etc.). Eleven kan också jämföra med närliggande språk (norska, danska, etc.) genom att beskriva skillnader och likheter.
Eleven behöver utveckla vidare förmågan att kunna veta om svenska språkets utveckling och kunna jämföra med närliggande språk.
Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om svenska språkets historia, ursprung och särdrag samt jämföra med närliggande språk och beskriva tydligt framträdande likheter och skillnader.
Eleven kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om svenska språkets historia, ursprung och särdrag samt jämföra med närliggande språk och beskriva tydligt fram­ trädande likheter och skillnader.
Eleven kan föra välutvecklade om svenska språkets historia, ursprung och särdrag samt jämföra med närliggande språk och beskriva tydligt fram­ trädande likheter och skillnader.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: