Tema Djur & natur

Innehåll

Under temat Djur & natur kommer vi att göra undersökningar runt om i Vollsjö där vi tittar på hur naturen ändras efter årstid, vilka djur som finns och sorterar djuren och växter i olika kategorier. 

Övergripande mål och riktlinjer

Kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt.

Kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv.

Konkreta mål

Du ska kunna: 

-beskriva näringskedjor

- berätta hur man ser årstidsförändringar

- berätta om hur djur och växter lever och vad de behöver för att klara sig under årstiderna

- berätta vilka djur som finns i närområdet

- sortera djur och växter i olika kategorier

- göra observationer och fältstudier i närmiljön

- plantera en växt och dokumentera hur den växer

Så här ska vi göra

Läsa texter

Göra undersökningar/experiment

Se på film 

Skriva egna texter

Rita

Så här kommer vi att bedöma ditt arbete 

Vi kommer att bedöma hur du: 

-beskriver näringskedjor

-berättar om årstidsförändringar

-berättar om djur och växter i närmiljön

-berättar vad djur och växter behöver för att överleva

-sorterar djur och växter i olika kategorier och kan berätta om vilka kategorierna är

-genomför fältstudier och observationer i vår närmiljö

-tar hand om och följer den växt du har planterat. 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.
• Skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan.
• Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

Kriterier

• Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.
• I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
• Dessutom kan eleven samtala om skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan.
• Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.
• Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.
• Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.