Projekt Babblarna

 

 Fokusområde (utvecklingsområde över läsåret i området): Hållbar utveckling – från det enkla till det komplexa med inriktning på socialt perspektiv.

 

 

 

Bakgrund: Med utgångspunkt i FN:s 2030 mål har förskolan valt att fördjupa sig i det sociala perspektivet av hållbar utveckling.

 

Val av projekt:

 Vi på Frasse och Maja har under ht18-vt19 valt att jobba med Babblarna.

Bakgrund:

 Under inventeringsfasen märkte vi att rörelse var väldigt uppskattat av många barn. Barnen gillar att öva sin grovmotorik och balans med bland annat hopp och trappor.

Vi kommer gå vidare med ljud och estetik som ett Babblarna-projekt. Barnen känner till Babblarna väl och är just nu intresserade av enklare ljud som "bobbo" och dadda". Vi ser många möjligheter med projekt-Babblarna där barnen kan utmanas i sin språk- och matematiska utveckling, mm. Vi vill erbjuda barnen en varierad undervisning där vi provar på olika sätt att lära och att arbeta med olika typer av material

 

Syfte (från läroplanen):

      ·       Nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära.

·       Motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande.

·       Ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften.

 

Vi vill:

·       Att barnen ska känna lust för deltagande i samlingar och aktiviteter.

·       Att barnen ska utveckla sin språkliga förmåga.

·       Att barnen ska utmanas i sin motoriska förmåga.

 

 Vi vill arbeta på detta sätt:

      ·       Läsa böcker om Babblarna.

·       Berättelser och sagor.

·       Babblarna röris.

·       Estetiska uppgifter. Färg och form.

·       Sånger.

·       Spela spel.

·       Med Babblarna plastfigurer.

·       Uteverksamhet.