Ämnen:
Svenska som andraspråk
·
Årskurs:
9
Stenhammarskolan 7-9, Flen · Senast uppdaterad: 14 september 2020
ATT KUNNA SAMMANFATTA Vad är ett referat? Hur skriver man ett referat? Hur skriver man subjektivt/objektivt? Hur källhänvisar man?
Syftet med momentet utgår från följande mål i skolplanen:
Vi kommer under momentet använda oss av följande lektionsupplägg:
Följande skall du kunna
Efter detta arbetsområde skall du...
* Kunna vad ett referat är för någonting.
* Känna till skillnaden på att skriva objektivt och subjektivt.
* Kunna tankeången då man skriver ett referat; det skall vara korrekt och sakligt, får inte innehålla egna åsikter osv.
* Kunna använda dig av citat och ange källan på ett korrekt sätt.
* Kunna skriva ett referat på en valfri tidningsartikel
Efter detta arbetsområde skall du...
* Kunna vad ett referat är för någonting.
* Kunna skriva objektivt
* Kunna ange källan på ett korrekt sätt.
* Kunna skriva ett kort referat
* Kunna skriva ett referat från en artikel
Tidsplan v 35-38 - lämna in i Unikum
Centralt innehåll (3)
Språkliga strategier för att minnas och lära genom att identifiera nyckelord och föra anteckningar.
Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar.
Hur man citerar och gör källhänvisningar, även med användning av digitala medier.
Kriterier (2)
Eleven kan skriva olika slags texter med viss språklig variation, enkel textbindning samt i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
Sammanställningarna innehåller enkla beskrivningar och förklaringar, enkelt kunskapsrelaterat språk samt i huvudsak fungerande struktur, citat och källhänvisningar.