Du ska i detta moment få utveckla dina kunskaper om den västerländska konstmusikens historia och därigenom få mer förståelse för vår musikkultur idag. I vår tid förenas musik från äldre epoker med andra konstformer i nya uttryck. Kunskaper om och i detta ökar dina möjligheter att delta och förstå samhällets kulturliv.

Vad:

Under arbetsområdet ska du få möjlighet att utveckla din förmåga att:

• Analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang. 

Det ska vi göra genom att:

• Lära oss om konstmusik från olika epoker. Framväxten av olika genrer samt betydelsefulla tonsättare och musikaliska verk.

Hur:

I undervisningen ska vi i grupp och enskilt:

• Lyssna på musik från olika epoker i konstmusikens historia.
• Studera olika epokers framväxt och karaktärsdrag, samt betydelsefulla tonsättare och musikaliska verk.
• Jobba med instuderingsfrågor kopplat till momentet och förhöra varandra.
  
  

När:

VT-2020

Material:

PDF-kompendium som finns här på Skolplattformen.

Bedömning

Du visar vad du har lärt dig genom:

Att delta aktivt på lektionerna och att slutligen skriva ett prov på arbetsområdet.

• Konstmusikens Historia PDF

• Syfte
• analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.

  Mu
• Centralt innehåll
• Instrument och deras funktion i olika genrer och sammanhang, till exempel i en symfoniorkester eller i ett rockband.

  Mu  7-9
• Konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika epoker. Framväxten av olika genrer samt betydelsefulla tonsättare, låtskrivare och musikaliska verk.

  Mu  7-9
• Kunskapskrav
• Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om musikens olika funktioner och vilken betydelse den har och historiskt har haft för individer och samhällen.

  Mu  E 9
• Dessutom kan eleven i viss utsträckning urskilja och jämföra musikaliska karaktärsdrag från olika genrer, epoker och kulturer.

  Mu  E 9
• Eleven kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om musikens olika funktioner och vilken betydelse den har och historiskt har haft för individer och samhällen.

  Mu  C 9
• Dessutom kan eleven i relativt hög utsträckning urskilja och jämföra musikaliska karaktärsdrag från olika genrer, epoker och kulturer.

  Mu  C 9
• Eleven kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om musikens olika funktioner och vilken betydelse den har och historiskt har haft för individer och samhällen.

  Mu  A 9
• Dessutom kan eleven i hög utsträckning urskilja och jämföra musikaliska karaktärsdrag från olika genrer, epoker och kulturer.

  Mu  A 9