Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
7
MA Procent 7
Rödabergsskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 28 april 2019
Det här kapitlet handlar om jämförelser. Vi kastar oss från bråk in i procent. Fast egentligen är de ju samma sak. Bara olika språk. Eller? Hundradelarna är i fokus nu i alla fall!
INNEHÅLL/CONTENT
Du lär dig genom att lyssna till lärarledda genomgångar på tavlan och delta i lärorika diskussioner i små grupper samt genom att arbeta med uppgifter i läroboken Matte Direkt 7.
Mycket fokus kommer att ligga på att kunna kommunicera (berätta i tal och skrift) hur du löser problemet.
MÅL/TARGET
MÅL:
Gröna kursen:
Du ska kunna:
- beräkna hur mycket en viss procent av något är
- procent med klockan
- göra beräkningar med höjning och sänkning i procent
- beräkna hur många procent en viss andel är
- förstå och använda procent vid jämförelser
- uttrycka andelar i bråkform, procentform och decimalform
- beräkna hur mycket 100% är
- de 4 räknesätten (som alltid)
- avrundningsregler (som alltid)
- "PEMDAS" (som alltid)
Röda kursen:
Du ska kunna:
- kunna använda decimaltal för att räkna ut delen eller det hela
- koppla ekvationslösning till procentberäkning
- räkna med upprepad sänkning eller höjning
Begrepp du behöver: procent, andel, del, det hela, hundradelar, procentform, decimalform, bråkform, rabatt, rea, höjning, sänkning, ursprungspris
(Ord som du gärna får, men inte behöver, lära dig nu: förändringsfaktor, ränta )
MATERIAL/RESOURCES
Matte Direkt 7 - kapitel och läxor
"Nyckeln"
NOMP
Delavstämning via Diagnos
BEDÖMNING/ASSESSMENT
Jag bedömer hur du resonerar under gemensamma arbetsuppgifter.
Jag bedömer hur du försöker ta dig an nya problem.
Prov på de 4 räknesätten
Prov på kapitlet
Läroplanskopplingar
Syfte (5)
formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
föra och följa matematiska resonemang, och
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
Centralt innehåll (7)
Reella tal och deras egenskaper samt deras användning i vardagliga och matematiska situationer.
Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer.
Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden.
Procent för att uttrycka förändring och förändringsfaktor samt beräkningar med procent i vardagliga situationer och i situationer inom olika ämnesområden.
Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder.
Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer och olika ämnesområden.
Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer.
