Insekter och småkryp

Tre fjärdedelar av världens djur är insekter. De bor över hela världen. Vilka kan vi hitta i vår närmiljö?

Du ska:

• Veta vad som kännetecknar en insekt.
• Känna till de olika stadierna: ägg, larv, puppa.
• Känna igen och kunna namnet på några insekter.
• Upptäcka samspelet i naturen

Genomförande

Vi ska under temats gång :

• Läsa faktatexter
• Skriva faktatexter
• Skapa
• Se på film
• Göra fältstudier
• Kategorisera
• Söka information från olika källor och kritiskt granska dessa

Redovisning

Dokumentation både enskilt och i arbetsgrupp

Utställning

Läroplanskopplingar

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, och

Centralt innehåll

• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.
• Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.
• Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.
• Digitala verktyg och medier för kommunikation.
• Skapande genom lek, bild, musik, dans, drama och andra estetiska uttrycksformer.
• Enkla matematiska resonemang för att undersöka och reflektera över problemställningar samt olika sätt att lösa problem.
• Olika sätt att utforska företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, till exempel genom observationer, mätningar och samtal om iakttagelser. Hur elevnära företeelser och samband kan beskrivas, till exempel med ord och bilder eller enkla tabeller och diagram.
• Sortering och gruppering av växter och djur samt namn på några vanligt förekommande arter.