Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Block 6 - Vår kompis kroppen EK17A
Innehåll
V. 14
Fre: ½-klass Kort gmg 1: cirkulation och respiration + övning 1 (Grupp 1)
V.15
Mån: ½-klass Kort gmg 1: cirkulation och respiration + övning 1 (Grupp 2)
Fre: Gmg 1: cirkulation och respiration - Vad händer när man tränar? del 2 + tillverka övningsfrågor
V. 17
Fre: Gmg 2: matsmältningen. Demolabb: testa enzym i saliven
V. 18
Mån: Fortsatt gmg matsmältning + lever och njurar. Övning: testa sockerhalt i blodet + tillverka övningsfråga
Fre: Genomgång 3: Kroppen pratar – hormoner och nervsystem. Övning: reaktionstest
V. 19
Fre: Labb. ½-klass. Testa kolhydrater. Lämna in labbrapport (Grupp 2)
V. 20
Mån: Labb. ½-klass. Testa kolhydrater. Lämna in labbrapport (Grupp 1)
Fre: Handledningstid för rapportskrivning. Deadline.
V. 21
Mån: Gmg 5: Vad är mat? Kolhydrater, proteiner och fetter + Mineraler och vitaminer.
Fre: Övning inför provet
V. 22
Mån: Prov
V. 23
Mån: Valfri Labb: nervsystemet
Fre: Valfri Labb: nervsystemet
V. 24
Mån: Valfri Labb: nervsystemet – ABSOLUT deadline.
Uppgifter
-
Inlämning av valfri Labbrapport till Labb 2: Har vi olika tätt mellan våra sinnescellerna?
-
Resultat prov i Block 6 - Vår kompis kroppen
-
Inlämning av rapporten om kolhydrater
Matriser
Naturkunskap 1b - Matris för rapport om Kolhydrater
Matris för labben om kolhydrater |
|||
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
|
Aspekt 1 - Formalia, metod och resultat
|
Din rapport innehåller alla väsentliga delar (enligt den mall du har fått ut).
|
Din rapport innehåller alla väsentliga delar, allt är under rätt rubrik och det finns inget större att anmärka. Metoden är tydlig.
|
Din rapport innehåller alla väsentliga delar och det finns inget att anmärka på varken formalia, metod eller resultat.
|
|
Aspekt 2 - Bakgrund
|
Du har en bakgrund som hänger samman med din metod och syfte.
|
Du har en bakgrund som gör att metoden och syftet är går att förstå.
|
Du har en utförlig bakgrund som gör att metoden och syftet är lätt att förstå.
|
|
Aspekt 3 - Hypotes och slutsats
|
Du har en hypotes som du återkopplar till i din slutsats.
|
Du har backat upp din hypotes med någon källa och återkopplar tydligt till den i slutsatsen.
|
Du har formulerat en tydlig relevant hypotes på minst 2 av proverna. Hypotesen backas upp med källa. Du återkopplar tydligt till båda hypoteserna i slutsatsen.
|
|
Aspekt 4 - Källor och vetenskapligt språk
|
Språket i din rapport är OK och du har angett någon källa.
|
Din rapport är skriven på ett tillfredsställande vetenskapligt språk och du har angett dina källor på ett relativt tydligt sätt.
|
Din rapport är skriven på ett gott vetenskapligt språk och du har angett dina källor på ett tydligt sätt. Det finns inget att anmärka.
|
