Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Block 6 - Vår kompis kroppen EK17A

Skapad 2019-04-02 09:47 i Sannarpsgymnasiet Halmstad
Gymnasieskola Naturkunskap
Hur funkar kroppen? Och vad behöver den för att funka? Hur påverkar det vi stoppar i oss vår kropp?

Innehåll

V. 14

Fre: ½-klass Kort gmg 1: cirkulation och respiration + övning 1 (Grupp 1)

V.15

Mån: ½-klass Kort gmg 1: cirkulation och respiration + övning 1 (Grupp 2)

Fre: Gmg 1: cirkulation och respiration - Vad händer när man tränar? del 2 + tillverka övningsfrågor

V. 17

Fre: Gmg 2: matsmältningen. Demolabb: testa enzym i saliven

V. 18

Mån: Fortsatt gmg matsmältning + lever och njurar. Övning: testa sockerhalt i blodet + tillverka övningsfråga

Fre: Genomgång 3: Kroppen pratar – hormoner och nervsystem. Övning: reaktionstest

V. 19

Fre: Labb.  ½-klass. Testa kolhydrater. Lämna in labbrapport (Grupp 2)

V. 20

Mån: Labb. ½-klass. Testa kolhydrater. Lämna in labbrapport (Grupp 1)

Fre: Handledningstid för rapportskrivning. Deadline.

V. 21

Mån: Gmg 5: Vad är mat? Kolhydrater, proteiner och fetter + Mineraler och vitaminer.

Fre: Övning inför provet

V. 22

Mån: Prov

V. 23

Mån: Valfri Labb: nervsystemet

Fre: Valfri Labb: nervsystemet

V. 24

Mån: Valfri Labb: nervsystemet – ABSOLUT deadline.

Uppgifter

  • Inlämning av valfri Labbrapport till Labb 2: Har vi olika tätt mellan våra sinnescellerna?

  • Resultat prov i Block 6 - Vår kompis kroppen

  • Inlämning av rapporten om kolhydrater

Matriser

Nak
Naturkunskap 1b - Matris för rapport om Kolhydrater

Matris för labben om kolhydrater

E
C
A
Aspekt 1 - Formalia, metod och resultat
Din rapport innehåller alla väsentliga delar (enligt den mall du har fått ut).
Din rapport innehåller alla väsentliga delar, allt är under rätt rubrik och det finns inget större att anmärka. Metoden är tydlig.
Din rapport innehåller alla väsentliga delar och det finns inget att anmärka på varken formalia, metod eller resultat.
Aspekt 2 - Bakgrund
Du har en bakgrund som hänger samman med din metod och syfte.
Du har en bakgrund som gör att metoden och syftet är går att förstå.
Du har en utförlig bakgrund som gör att metoden och syftet är lätt att förstå.
Aspekt 3 - Hypotes och slutsats
Du har en hypotes som du återkopplar till i din slutsats.
Du har backat upp din hypotes med någon källa och återkopplar tydligt till den i slutsatsen.
Du har formulerat en tydlig relevant hypotes på minst 2 av proverna. Hypotesen backas upp med källa. Du återkopplar tydligt till båda hypoteserna i slutsatsen.
Aspekt 4 - Källor och vetenskapligt språk
Språket i din rapport är OK och du har angett någon källa.
Din rapport är skriven på ett tillfredsställande vetenskapligt språk och du har angett dina källor på ett relativt tydligt sätt.
Din rapport är skriven på ett gott vetenskapligt språk och du har angett dina källor på ett tydligt sätt. Det finns inget att anmärka.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: