Mål

När du har arbetat med dessa kapitel ska du kunna: 

• läsa av och ange tid
• samband mellan olika enheter för tid
• utföra beräkningar med tid
• avläsa och tolka information i tabeller och diagram
• hur lägesmått kan beräknas och användas i statistiska undersökningar
• förklara och motivera utifrån dina kunskaper om begreppen i kapitlen
• avrunda tal i olika sammanhang
• metoder för överslagsräkning med de fyra räknesätten
• metoder för att utföra beräkningar med de fyra räknesätten med tal i decimalform
• välja och använda lämpliga räknesätt i olika situationer
• begreppen: kvart, x-axel och y-axel, stapeldiagram, stolpdiagram, linjediagram, cirkeldiagram, frekvens, lägesmått, medelvärde, typvärde, median, term, summa, differens, faktor, produkt, täljare, nämnare, kvot, decimalform, avrundning, överslagsräkning, närmevärde, 

Arbetets innehåll

Tid, tabeller och diagram

Räkna med tal i decimalform

Arbetssätt 

Vi har gemensamma genomgångar och alla gör minst två nivåer på varje avsnitt.

Vi ser på lämpliga mattefilmer.

Vi gör gemensamma problemlösningsuppgifter på whiteboard.

Vi jobbar med SPA (själv-par-alla) för att tydliggöra att man kan lösa matteuppgifter på olika sätt. 

Bedömning

Enskilt arbete och aktiviteter i klassrummet.

Inlämnade strukturerade läxor med tydligt visade tankegångar , enhet och svar.

Diagnos vi efter att ett kapitel är klart och innan ev. fördjupning eller träna vidare tar vid i varje kapitel.

Provräkning efter två kapitel.

Ma

Resultat för Beta, kap. 3-4