Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Minoritetsspråk
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/uppsala/arstahogstadiet/lottiewestlundocklind/4255619946_79e4c280-93ac-4804-8e32-177acf4ea894.jpg
Skapad 2019-04-03 06:59
i Palmbladsskolan Uppsala
unikum.net
Sveriges geografiska grannar är Finland, Norge och Danmark. Tillsammans med Island och Färöarna bildar vi Norden. Till de nordiska språken räknas svenska, danska, norska, isländska och färöiska.
Med minoritetspråk menas ett språk som är levande och talas i ett land men bara av en minoritet av befolkningen. År 2000 blev fem av de små språken erkända som minoritetsspråk: samiska, meänkieli, finska, jiddisch och romani. Det går vidare att fortsätta dela in språket genom att försöka se vad som är typiska drag i te x en grupps språk, te x “ungdomsspråk” eller “kvinnligt/manligt språk”
Grundskola
9
Svenska
Med minoritetspråk menas ett språk som är levande och talas i ett land men bara av en minoritet av befolkningen. År 2000 blev fem av de små språken erkända som minoritetsspråk: samiska, meänkieli, finska, jiddisch och romani.
Innehåll
Minoritetsspråk
Undervisningen ska bidra till att eleven får möta och bekanta sig med såväl de nordiska grannspråken som de nationella minoritetsspråken.
Du kommer genom forskning, redovisningar och Workshops att lära dig om våra minoritetsspråk (finska, meänkieli, samiska, romani chib och jiddisch).
1. Arbetssätt
I mindre grupper ska ni välja ett nordiskt språk eller ett minoritetsspråk som ni specialiserar er på. Ni ska göra en presentation i form av en Powerpoint, reklamfilm eller eventuell annan redovisningsform. I redovisningen ska språket presenteras bl.a. med hjälp av digitala hjälpmedel.
Till ert forskningsarbete har ni dessa material till för
* Studie.se
* Filmserien "Jakten på språket" http://urskola.se/Produkter?q=jakten%20p%C3%A5%20spr%C3%A5ket
* Läromaterial
* "Internets oändlighet"
Det ni ska belysa i er presentation är;
* språkhistorian
* likheter och skillnader med svenskan
Bedömningen kommer att göras utifrån ett prov.
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Språkbruk genom tiderna. De nationella minoritetsspråken i Sverige och deras ställning i samhället.Sv 7-9
-
Informationssökning på bibliotek och på Internet, i böcker och massmedier samt genom intervjuer.Sv 7-9
-
Hur man sovrar i en stor informationsmängd och prövar källors tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt.Sv 7-9
- Kunskapskrav
-
Genom att kombinera olika texttyper, estetiska uttryck och medier så att de olika delarna samspelar på ett i huvudsak fungerande sätt kan eleven förtydliga, förstärka och levandegöra sina texters budskap.Sv E 9
-
Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om svenska språkets historia, ursprung och särdrag samt jämföra med närliggande språk och beskriva tydligt framträdande likheter och skillnader.Sv E 9
Matriser
Svenska kunskapskrav LGR 11
Genom undervisningen i ämnet svenska ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att |
|||
| Betyg E | Betyg C | Betyg A | |
|---|---|---|---|
|
Kommunicera
- söka, välja ut, sammanställa information, kritiskt granska
|
Eleven kan söka, välja ut och sammanställa information från ett **avgränsat urval** av källor och för då **enkla och till viss del underbyggda** resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.
|
Eleven kan söka, väja ut och sammanställa information från ett **relativt varierat urval** av källor och för då **utvecklade och relativt väl underbyggda** resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.
|
Eleven kan söka, väja ut och sammanställa information från ett **varierat urval** av källor och för då **välutvecklade och väl underbyggda** resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.
|
|
Språkbruk
- resonera om språkets historia, ursprung och särdrag
|
Eleven kan föra enkla och **till viss del underbyggda** resonemang om svenska språkets historia, ursprung och särdrag samt jämföra med närliggande språk och beskriva tydligt framträdande likheter och skillnader.
|
Eleven kan föra **utvecklade och relativt väl underbyggda** resonemang om svenska språkets historia, ursprung och särdrag samt jämföra med närliggande språk och beskriva tydligt framträdande likheter och skillnader.
|
Eleven kan föra **välutvecklade och väl underbyggda** resonemang om svenska språkets historia, ursprung och särdrag samt jämföra med närliggande språk och beskriva tydligt framträdande likheter och skillnader.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
