Pedagogiska teorier och praktiker

Vi bestämmer tillsammans kontinuerligt hur vi ska arbeta med de olika momenten.

Vecka Kursens centrala innehåll Kapitel Innehåll/Arbetssätt

3-7	APL
8	Sportlov
9
10
11	Pedagogiska förhållningssätt: ”Sambandet mellan pedagogiska förhållningssätt samt arbetssätt och lärande” ”Kritisk bearbetning av information från olika källor”	3	Uppgift, Öka motivationen hos elever, se separat arbetsbeskrivning
12	Se ovan	3	Uppgift: En skola för alla! Se separat arbetsbeskrivning
13	Se ovan	3	Arbetsuppgift s 174.
14	Se ovan	3	Ti diskussion En skola för alla- ge exempel utifrån ditt arbete. Fortsätter arbetet med uppgiften på s 174.
15	Se ovan	3	Arbeta med uppgift ti: Redovisning av uppgiften s 174. On redovisar på special ped.på em. On NP några elever SV.
16	Påsklov
17		3	Ti: ev. rest redovisning Onsdag: Högbergsdagar (instuderingsfrågorna kap 3)
18	LOV ti & on		Sista april & 1 Maj- Inga lektioner Instuderingsfrågor kap 3 lämnas in.
19	”Interaktion och kommunikation i samarbete och möte med människor"	4
20		4
21		4
22			Ti: Rester: On Friluftsdag
23			On: STUDENTEN