Du ska framföra ett informerande tal med hjälp av retoriska begrepp (logos, ethos och pathos) och olika metoder för att förstärka ditt tal. Du ska även skriva ett manus för ditt tal. Du ska kunna:
Genomförande
Du lär dig om hur ett informerande tal är uppbyggt, t.ex. genom att vi läser olika informerande tal. Du lär dig om de olika retoriska knepen samt begrepp. Du ska även skriva ett välstrukturerat manus utifrån olika källor, planera och förbereda dig inför framförandet av talet, som du håller inför klassen.
Bedömningen sker när du framför ditt informerande tal (se bedömningsmatris).
Innehåll
----> | ----> | ----> | |
---|---|---|---|
Struktur
ditt tal har fungerande struktur:
inledning, huvuddel och avslutning
röd tråd
intresseväckande
|
i huvudsak fungerande
|
relativt väl fungerande
|
väl fungerande
|
Innehåll
ditt tal är anpassat till syfte, mottagare och sammanhang (faktan är relevant för ämnet)...
|
viss anpassning
|
relativt god anpassning
|
god anpassning
|
Språk
ditt ordval i talet är...
|
enkelt och har en viss språklig variation
|
utvecklat och haren relativt god språklig variation
|
välutvecklat och har en god språklig variation
|
Metod & källor
du kan söka, välja ut och sammanställa information från ett...
du kan redogöra om källornas trovärdighet samt relevans genom...
|
avgränsat urval av källor
enkla och till viss del underbyggda resonemang
|
relativt varierat urval av källor
utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang
|
varierat urval av källor
välutvecklade och väl underbyggda resonemang
|
Framförande
genomförande av talet...
(talar tydligt, visa engagemang och inlevelse, utan manus mm.)
|
fungerande sätt
|
relativt väl fungerande
|
väl fungerande
|