Under det här arbetsområdet ska eleverna …
E | C | A | |
---|---|---|---|
Ny aspekt
|
Du kan skriva en argumenterande text med en ganska tydlig struktur.
|
Du kan skriva en argumenterande text med en tydlig struktur.
|
Du kan skriva en argumenterande text med en mycket tydlig struktur.
|
Ny aspekt
|
Du kan föra ett enkelt resonemang och har ett enkelt innehåll i din argumenterande text.
|
Du kan föra ett utvecklat resonemang och har ett utvecklat innehåll i din argumenterande text.
|
Du kan föra ett väl utvecklat resonemang och har ett väl utvecklat innehåll i din argumenterande text.
|
Ny aspekt
|
Du kan på ett ganska bra sätt använda viktiga regler för hur man skriver, stavar och använder skiljetecken.
|
Du kan på ett bra sätt använda viktiga regler för hur man skriver, stavar och använder skiljetecken.
|
Du kan på ett mycket bra sätt använda viktiga regler för hur man skriver, stavar och använder skiljetecken.
|
Ny aspekt
|
Du kan söka och sätta ihop information från en källa.
|
Du kan söka och sätta ihop information från en källa och skriva ett utvecklat svar.
|
Du kan söka och sätta ihop information från en källa och skriva ett välutvecklat svar.
|
Ny aspekt
|
Du kan göra budskapet starkare genom bilder på ett ganska bra sätt.
|
Du kan göra budskapet starkare genom bilder på ett bra sätt.
|
Du kan göra budskapet starkare genom bilder på ett mycket bra sätt.
|
Ny aspekt
|
Du kan diskutera på ett enkelt sätt om nyttiga måltider och vad som är bra att äta.
|
Du kan diskutera på ett utvecklat sätt om nyttiga måltider och vad som är bra att äta.
|
Du kan diskutera på ett välutvecklat sätt om nyttiga måltider och vad som är bra att äta.
|
Ny aspekt
|
Du kan ge enkla beskrivningar av hur man kan förebygga skador/ sjukdomar som är förknippade med bra kost och motion.
|
Du kan ge utvecklade beskrivningar av hur man kan förebygga skador/ sjukdomar som är förknippade med bra kost och motion.
|
Du kan ge väl utvecklade beskrivningar av hur man kan förebygga skador/ sjukdomar som är förknippade med bra kost och motion.
|