Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Kroppen

Skapad 2019-04-04 07:52 i Lorensberga F-3 Ludvika
Under några veckor kommer vi att arbeta med kroppen - matsmältning, sinnen och vad kroppen behöver för att må bra.
Grundskola 2 NO (år 1-3)
Tänk vad otroliga våra kroppar är: vi kan gå, andas, se och höra utan att vi ens tänker på att vi gör det. Hur är det möjligt? Hur fungerar kroppen? Vad behöver kroppen för att vi ska må bra?

Innehåll

Vad vi ska lära oss. Varför just detta?

Du ska lära dig att:

  • kunna berätta om vad kroppen behöver för att må bra.
  • kunna namnge våra 5 sinnen
  • kunna berätta om vad som händer i kroppen med maten vi äter.
  • kunna förklara vad nerver och berätta om hur de fungerar tillsammans med hjärnan.

Hur ska vi lära oss detta?

Du kommer att få:

  • se på film
  • lära dig fakta
  • dokumentera ditt arbete
  • göra experiment

Vad som kommer att bedömas:

Du kommer att bedömas utifrån din förmåga att:

  • delta i diskussioner
  • dokumentera ditt arbete
  • kunna berätta om hur matsmältningen, sinnena och hjärnan fungerar.

Hur du får visa vad du kan:

Du får visa muntligt när du deltar i diskussioner i par eller i helklass.

Du får visa skriftligt när du gör dina dokumentationer under lektioner. 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
    NO
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    NO
  • Centralt innehåll
  • Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.
    NO  1-3
  • Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.
    NO  1-3
  • Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
    NO  1-3
  • Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
    NO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa.
    NO   3
  • Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.
    NO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: