Här lämnar du in din utvärdering av råttfällebilsarbetet

Utvärdering råttfällebil

Här lämnar du in skrivuppgiften som du skrivit under de lektioner ni inte byggt på råttfällebilen

Skrivuppgift Teknik

<h2>Syfte</h2>
<p><strong>Syftet med arbetsomr&aring;det &auml;r att du ska utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att:</strong></p>
<ul>
<li>identifiera och analysera tekniska l&ouml;sningar</li>
<li>identifiera problem och behov som kan l&ouml;sas med teknik</li>
<li>anv&auml;nda teknikomr&aring;dets begrepp</li>
<li>v&auml;rdera konsekvenser av olika teknikval</li>
<li>analysera drivkrafter bakom teknikutveckling</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Metod och undervisning</h2>
<p>Detta arbetsomr&aring;de best&aring;r av en praktisk och en teoretisk del.</p>
<p><strong>Praktiskt</strong></p>
<p>I grupp ska du konstruera en bil som endast har en r&aring;ttf&auml;lla som energimedel.</p>
<p>Under tiden ska du dokumentera, och efter arbetet ska du skriva en utv&auml;rdering.</p>
<p><strong>Teoretiskt</strong></p>
<p>F&ouml;rutom utv&auml;rderingen som du skriver i slutet ska du &auml;ven skriva ett enskilt arbete som best&aring;r av tv&aring; delar. Dessa delar skriver du under "teoripassen".</p>
<p>I del ett skriver du om skillnader och likheter med material som anv&auml;nds i bilar</p>
<p>I del tv&aring; ska du skriva en text om konsekvenser av anv&auml;ndning av biobr&auml;nslen.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Bed&ouml;mningen kommer att ske l&ouml;pande under lektionerna, d&auml;rf&ouml;r &auml;r det viktigt att du arbetar aktivt och &auml;r delaktig i arbetsomr&aring;dets olika moment. Under lektionerna har du m&ouml;jlighet att visa de kunskaper och f&ouml;rm&aring;gor du har.</p>
<p>Se bed&ouml;mningsmatris nedan.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<p>Se utdrag ur Lgr11 nedan.</p>

Teknik

Ett praktiskt och teoretiskt arbete om bilen och olika drivmedel.

Bilen - åk 9, vt 19

 identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion, 

 identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar, 

 använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer, 

 värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och 

 analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid. 

Tekniska lösningar för styrning och reglering av system. Hur mekanisk och digital teknik samverkar, till exempel i värme- och ventilationssystem.

 Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar. 

 Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning. Hur faserna i arbetsprocessen samverkar. 

Egna konstruktioner där man tillämpar styrning och reglering, bland annat med hjälp av programmering. 

Dokumentation i form av manuella och digitala skisser och ritningar med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt dokumentation med fysiska och digitala modeller. Enkla, skriftliga rapporter som beskriver och sammanfattar konstruktions- och teknikutvecklingsarbete.

 Samband mellan teknisk utveckling och vetenskapliga framsteg. Hur tekniken har möjliggjort vetenskapliga upptäckter och hur vetenskapen har möjliggjort tekniska innovationer. 

 Återvinning och återanvändning av material i olika tillverkningsprocesser. Samspel mellan människa och teknik samt människans möjligheter att skapa tekniska lösningar som bidrar till hållbar utveckling.

 Konsekvenser av teknikval utifrån ekologiska, ekonomiska, etiska och sociala aspekter, till exempel i fråga om utveckling och användning av biobränslen och krigsmateriel. 

Teknik Bilen mm - åk 9, vt 19

Matriser i planeringen

Uppgifter