På lektionerna

Kommer vi att gå igenom olika sätt att skapa egen musik. Du kommer få lära dig stamtonerna och C-dur skala, samt hur du kan använda dig av den för att hitta på egna melodier. Vi kommer att gå igenom hur du skriver noter, och hur du kan spela in det du skapat med digitala hjälpmedel.

Hur ska det redovisas?

Du kommer att redovisa dina kunskaper genom att själv göra en melodi utifrån det du lärt dig, som du får spela in i ett enkelt musikprogram där du kombinerar den med ett enkelt beat på trummor. Se matrisen för aktuella kunskapskrav.

• Gör en egen låt!

• Gör en egen låt!

• Gör en egen låt!

• Digitalt piano

• Syfte
• skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och

  Mu
• Centralt innehåll
• Musikskapande med utgångspunkt i musikaliska mönster och former, till exempel ackordföljder och basgångar.

  Mu  4-6
• Digitala verktyg för ljud- och musikskapande.

  Mu  4-6
• Kunskapskrav
• Eleven kan, utifrån egna musikaliska idéer, skapa musik genom att med hjälp av röst, instrument eller digitala verktyg utgå från några enkla musikaliska mönster och former och pröva hur dessa kan sättas samman till en i vissa delar fungerande komposition.

  Mu  C 6
• Eleven kan, utifrån egna musikaliska idéer, skapa musik genom att med hjälp av röst, instrument, eller digitala verktyg utgå från några enkla musikaliska mönster och former och pröva hur dessa kan sättas samman till en i stora delar fungerande komposition.

  Mu  A 6
• Eleven kan, utifrån egna musikaliska idéer, bidra till att skapa musik genom att med hjälp av röst, instrument eller digitala verktyg utgå från några enkla musikaliska möns­ ter och former och pröva hur dessa kan bidra till en fungerande komposition.

  Mu  E 6