Ämnen:
Svenska, Religionskunskap
·
Årskurs:
5
Sinntorpsskolan 4-9, Mölndals Stad · Senast uppdaterad: 9 april 2019
Vad är islam och judendom? Hur är det att leva som jude och muslim? Hur hänger judendom, kristendomen och islam ihop?
Planering judendomen och islam
Intro:
Film: Animerade bibeln Abraham Diskussion: Abraham som stamfader till judendom, kristendom och islam.
Film: Religionskunskap för barn (7år) Syskonreligionerna 11 min- Hitta likheter-skillnader.
Islam:
Vad är islam? Upptäck Religion s. 68-73
Muslimska berättelser Upptäck Religion s.74-77
Tre viktiga städer Upptäck Religion s. 78-79
Muslimska högtider Upptäck Religion s. 80-81
Muhammeds liv Upptäck Religion s. 84-85
Islams fem pelare Upptäck Religion s. 86-87
Olika muslimska grupper Upptäck Religion s. 88-89
Film: Vi tittar på världsreligionerna- Islam 21 min
Ordfläta och Vad minns du?
Avslutning och intro: Film: Abrahams många barn 16 min
Judendomen:
Film: Vi tittar på världsreligionerna- Judendom
Inne i synagogan Upptäck Religion s. 42-43
Ett judiskt hem Upptäck Religion s. 44-45
Den judiska skapelseberättelsen Upptäck Religion s. 46-54
Judiska högtider Upptäck Religion s. 55-57 Arbetsblad 4
Den judiska tron sant eller falskt
De tio budorden? Diskutera EPA - hur kan vi tolka dem idag?
Ordfläta och Vad minns du om judendomen?
Visa vad du lärt dig:
Skriftliga uppgift vad det gäller heliga rum, levnadsregler och ritualer i judendom och islam.
Jämförelse mellan judendom, kristendom och islam.
Arbetsbok Tummen upp.
Tidsram
Ca 6 veckor.
Se omdömesmatris.
Läroplan (3)
kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,
kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv,
kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
Syfte (4)
analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,
reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,
söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.
Centralt innehåll (3)
Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.
Hur olika livsfrågor, till exempel synen på kärlek och vad som händer efter döden, skildras i religioner och andra livsåskådningar.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter