Bedömning:
Hur anpassar du dina rörelser, samtalar och förstår vad fysisk träning har för betydelse för kroppen.
Tidsplan / Lektionsplanering:
Arbetet kommer att vara under v.43 ht 20
Begreppslista:
muskelgrupper, antagonister, synergister, bryter ner, muskelfibrer
Insats krävs | Godtagbara kunskap | Utvecklade kunskap | Väl utvecklade kunskaper | |
---|---|---|---|---|
Bedömning
|
Eleven har ej uppnått målet för godtagbart
|
Eleven kan anpassa sina rörelser till viss del till redskapsaktiviteten och kan föra enkla samtal om egna upplevelser av fysiska aktiviteten och kan ge enkla beskrivningar av hur man förebygger skador som är förknippade med redskapsaktiviteter.
|
Eleven kan anpassa sina rörelser relativt väl till redskapsaktiviteten och kan föra utvecklande samtal om egna upplevelser av fysiska aktiviteten och kan ge utvecklade beskrivningar av hur man förebygger skador som är förknippade med redskapsaktiviteter.
|
Eleven kan anpassa sina rörelser väl till redskapsaktiviteten och kan föra väl utvecklade samtal om egna upplevelser av fysiska aktiviteten och kan ge väl utvecklade beskrivningar av hur man förebygger skador som är förknippade med redskapsaktiviteter.
|