<h2>Konkretiserade m&aring;l</h2>
<p>I detta arbetsomr&aring;de ska eleverna&nbsp;kunna</p>
<ul>
<li>f&ouml;rklara orsaker till sekularisering</li>
<li>resonera kring fr&aring;gor om sekularisering, religionskritik och alternativ till religion (humanism)</li>
<li>granska och dra slutsatser fr&aring;n statistik med kritiska &ouml;gon</li>
</ul>
<h2>Undervisningen</h2>
<p>Texth&auml;fte, diskussioner, genomg&aring;ngar.&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Bed&ouml;mningen&nbsp;sker i b&aring;de muntliga och skriftliga moment.&nbsp;</p>

Religionskunskap

Sekularisering
Religionskritik, t ex Humanisterna.

Sekularisering och religionskritik

analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,

reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,

resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och

söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.

Varierande tolkningar och bruk inom världsreligionerna i dagens samhälle.

Huvuddragen i världsreligionernas historia.

Sekulära livsåskådningar, till exempel humanism.

Kristendomen i Sverige. Från enhetskyrka till religiös mångfald och sekularisering.

Konflikter och möjligheter i sekulära och pluralistiska samhällen, till exempel i frågor om religionsfrihet, sexualitet och synen på jämställdhet.

Hur religioner och andra livsåskådningar kan forma människors identiteter och livsstilar.

Riter, till exempel namngivning och konfirmation, och deras funktion vid formandet av identiteter och gemenskaper i religiösa och sekulära sammanhang.

Etiska frågor samt människosynen i några religioner och andra livsåskådningar.

Religion: Sekularisering och religionskritik vt 19

Matriser i planeringen

Uppgifter