Jungfrustigens fsk/Bosgårdens ped. enhet, Mölndals Stad · Senast uppdaterad: 18 april 2019
Med sagan som grund för det lustfyllda lärandet. Vi startar upp fokusområde Naturvetenskap och teknik, med fokus i år på teknik
LPFÖ 98/16
1-3 mål från fokusområdets pedagogiska planering:
VARFÖR? Hur kommer det sig att vi valt detta mål och innehåll?
Barnen på nallen visar stort intresse för bygg och konstruktion, framförallt med färdigt material inne på nallen, så som lego, plusp plus och kaplastavar. Vi vill utmana deras konstruerande och arbeta med olika material samt främja samarbete med de andra barnen i undervisningsgruppen.
Undervisning
VAD? Vad undervisar vi om?
Vi undervisar om teknik, olika tekniker, material, redkskap, verktyg. Vi samtalar om hållbara konstruktioner och vilka former som lämpar sig för olika byggnader.
Metod
HUR? Hur ska undervisningen gå till? Hur använder vi temasagan?
Vi startar upp tillsammans med en samling. Räven kommer och besöker nallen och meddelar att hon har ett problem. Hens kompisar pingvinerna, django och pyton, snöleoparden och robotarna har ingenstans att bo och de får inte alla plats hemma hos Ruby. De längtar efter en mjuk säng och ett badkar. Räven berättar att den sovit på en hård sten länge.
Räven ber nallens barn om hjälp. Hen visar bilder på olika typer av byggnader som inspiration. I undervisningsgruppern får barnen starta upp ett gemensamt projekt där de ska konstruera ett hus till någon eller flera av kompisarna från temasagan.
De kommer få tillgång till många olika material och verktyg. Tillsammans får de göra upp en plan för hur, till vem och med vad de ska bygga. Under flera tillfällen kommer vi att fortsätta utvidga konstruerandet av huset och tillföra olika/fler material.
Läroplan (1)
utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap, och
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter