<h2>Arbetsomr&aring;de</h2>
L&auml;sa, skriva, tala, spr&aring;kbruk.
<h2>Syfte och centralt inneh&aring;ll fr&aring;n kursplanen i Modersm&aring;l</h2>
Koppla det syfte och centrala inneh&aring;ll som ni ska arbeta under detta arbetsomr&aring;de.
<h2>Konkretiserade m&aring;l f&ouml;r eleven</h2>
L&auml;sa olika sorters texter
F&ouml;rst&aring; olika sorters texter och deras budskap
Skriva olika sorters texter t ex. Bok recension&nbsp;&nbsp;
Utvecklar spr&aring;ket n&auml;r du talar och skriver
&nbsp;
<h2>Undervisning och arbetsmetoder</h2>
L&auml;sa och skriva olika sorters texter om olika &auml;mnen&nbsp;
&Ouml;va ord och uttal
<h2>Eleven har uppn&aring;tt m&aring;len n&auml;r...</h2>
hen kan:
kan skriva och&nbsp; l&auml;sa en text och&nbsp; veta om inledning, inneh&aring;llet och avslutning&nbsp;
samarbeta och samtala med kompis
kan skriva en bok recension&nbsp;
l&auml;sf&ouml;rst&aring;else prov&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Modersmål

Planeringen ska vara utformad så att eleven förstår vad han/hon förväntas lära, hur lärandet ska gå till och hur kunskapen ska bedömas.
Planeringens rubrik ska se ut så här: Arbetsområde, språk, termin Ex Läsa faktatexter, Kurdiska ht 15

 Lässtrategier för att förstå och tolka skönlitterära texter. Att utläsa texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna. 

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar. 

 Modersmålets grundläggande struktur i jämförelse med svenskan. Ordbildning och meningsbyggnad på modersmålet i jämförelse med svenskan. 

 Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare. Anpassning av språk, innehåll och disposition efter syfte och mottagare. 

 Uttal, betoning och satsmelodi i jämförelse med svenskan samt olika talade variationer av modersmålet. 

 Skönlitteratur för ungdomar och vuxna, lyrik, dramatik, sagor och myter från olika tider och områden där modersmålet talas. Skönlitteratur som belyser människors villkor, identitets- och livsfrågor. 

 Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar och arbetsbeskrivningar. Texternas innehåll, typiska språkliga drag samt deras ord och begrepp. 

 Kulturella uttrycksformer från områden där modersmålet talas, till exempel bildkonst, musik och arkitektur. 

Pedagogisk planering Albanska v.17-23, åk 7-9

Matriser i planeringen

Uppgifter