Ämnen:
Modersmål
·
Alla årskurser
Språkcentrum Mölndal, Mölndals Stad · Senast uppdaterad: 10 april 2019
Pedagogisk planering för elever som studerar ämnet modersmål i Mölndals Stad
Läsa, skriva, tala, språkbruk, kultur och historia
Koppla det syfte och centrala innehåll som ni ska arbeta under detta arbetsområde.
Läsa och skriva enkla ord och korta meningar
Utvecklar språket när du talar och skriver
Läsa och skriva olika sorters texter om olika ämnen
Öva ord och uttal
hen kan:
kan skriva och läsa en text och veta om inledning, innehållet och avslutning
samarbeta och samtala med kompis
.
Syfte (4)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och
reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden.
Centralt innehåll (8)
Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag.
Muntliga presentationer för olika mottagare.
Uttal, betoning och satsmelodi samt uttalets betydelse för att göra sig förstådd.
Berättande texter och poetiska texter för barn och unga i form av skönlitteratur, lyrik, sagor och myter från olika tider och områden där modersmålet talas. Berättande och poetiska texter som belyser människors villkor, identitets- och livsfrågor.
Beskrivande, förklarande och instruerande texter för barn och unga med anknytning till traditioner, företeelser och språkliga uttryckssätt i områden där modersmålet talas.
Texternas innehåll och deras typiska ord och begrepp.
Seder, bruk och traditioner i områden där modersmålet talas i jämförelse med svenska seder, bruk och traditioner.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter