Syfte - varför vi ska arbeta med det här området.

Ge eleverna faktakunskaper om olika himlakroppar som sol, stjärnor och stjärntecken, måne och planeter, deras rörelser i förhållande till varandra och hur de påverkar vårt liv på jorden. Hur årstidsväxlingar i naturen sker. 

Arbetssätt - det här ska vi göra:

• några kända stjärnbilder och stjärnhimlens utseende vid olika tider på året
• jorden, solen och månens rörelse i förhållande till varandra månen och dess olika faser
• planeterna i vårt solsystem och vad som kännetecknar dessa
• hur vetenskapsmännen tänkte kring jorden, solen, månen och stjärnorna förr i tiden

• skriva enkla faktatexter med passande illustrationer
• se på film och läsa korta faktatexter
• lyssna på skönlitterära böcker

Bedömning - det här ska bedömas:

Din förmåga att berätta muntligt om det vi arbetat med.

Du ska kunna:

• ge en enkel förklaring till hur det blir natt och dag
• känna till månens olika faser
• ge en enkel förklaring till varför det finns olika årstider
• kunna berätta något om våra grannplaneter
• känna igen några stjärnbilder

• Syfte
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

  NO
• Centralt innehåll
• Jordens, solens och månens rörelser i förhållande till varandra. Månens olika faser. Stjärnbilder och stjärnhimlens utseende vid olika tider på året.

  NO  1-3
• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.

  NO  1-3
• Berättelser om äldre tiders naturvetenskap och om olika kulturers strävan att förstå och förklara fenomen i naturen.

  NO  1-3