Rösten i fokus

Vi sjunger tillsammans, unisont, i kanon och i stämmor. Vi kommer att lära oss om hur rösten fungerar och hur man på bästa sätt kan ta hand om sin röst. Både talrösten och sångrösten.

Syfte

att utveckla förmågan att sjunga i olika musikaliska former och genrer

Ämne/arbetsområde utifrån det centrala innehållet i kursplanerna

Musicerande -sång, imitation och improvisation med rösten, rytmer och toner

Musikens verktyg -Röstvård vid musikaliska aktiviteter ex uppvärmningsövningar

Musikens verktyg - Rösten som instrument för vokala uttryck ex jojk, och rap

Så här kommer vi att arbeta

Vi kommer att lära oss om hur rösten fungerar och hur man vårdar sin röst på bästa sätt när man sjunger och talar. Detta gör vi genom olika uppvärmningsövningar för rösten och genom att sjunga både unisont, i kanon och i stämmor. Vi kommer också lära oss om olika röstlägen och sätt att använda rösten och det gör vi genom att lyssna på olika sångare och samtala om det vi hör. 

Det här kommer vi att bedöma:

 att eleven utvecklar förmågan att

• delta i gemensam sång och följer rytm och tonhöjd

Bedömningen sker kontinuerligt under pågående inlärning. Läraren bedömer hur du tar dig an uppgiften, deltar och genomför den.

Läroplanskopplingar

Syfte

• spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
• skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och

Centralt innehåll

• Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform i olika genrer.
• Imitation och improvisation med röst och instrument, rytmer och toner.
• Röst- och hörselvård vid musikaliska aktiviteter, till exempel uppvärmningsövningar.
• Rösten som instrument för olika vokala uttryck, till exempel sång, jojk och rap.