Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Rösten i fokus

Skapad 2019-04-11 17:48 i Sköndalsskolan Stockholm Grundskolor
Musik/Rösten och sång, åk 4, vt
Grundskola 1 – 6 Musik
Vi sjunger tillsammans, unisont, i kanon och i stämmor. Vi kommer att lära oss om hur rösten fungerar och hur man på bästa sätt kan ta hand om sin röst. Både talrösten och sångrösten.

Innehåll

Syfte

att utveckla förmågan att sjunga i olika musikaliska former och genrer

 

Ämne/arbetsområde utifrån det centrala innehållet i kursplanerna

Musicerande -sång, imitation och improvisation med rösten, rytmer och toner

Musikens verktyg -Röstvård vid musikaliska aktiviteter ex uppvärmningsövningar

Muskens verktyg - Rösten som instrument för vokala uttryck ex jojk, och rap

Så här kommer vi att arbeta

Vi kommer att lära oss om hur rösten fungerar och hur man vårdar sin röst på bästa sätt när man sjunger och talar. Detta gör vi genom olika uppvärmningsövningar för rösten och genom att sjunga både unisont, i kanon och i stämmor. Vi kommer också lära oss om olika röstlägen och sätt att använda rösten och det gör vi genom att lyssna på olika sångare och samtala om det vi hör. 

Det här kommer vi att bedöma:

 att eleven utvecklar förmågan att

  • delta i gemensam sång och följer rytm och tonhöjd
  • sjunga med timing
  • utifrån egna musikalsika ideér skapar musik genom att med hjälp av röst, instrument eller digitala verktyg utgå från några enkla
    musikaliska mönster och former och pröva hur dessa kan bidra till en fungerande komposition

Bedömningen sker kontinuerligt under pågående inlärning. Läraren bedömer hur du tar dig an uppgiften, deltar och genomför den.

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
    Mu
  • skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och
    Mu
  • Centralt innehåll
  • Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform i olika genrer.
    Mu  4-6
  • Imitation och improvisation med röst och instrument, rytmer och toner.
    Mu  4-6
  • Musikskapande med utgångspunkt i musikaliska mönster och former, till exempel ackordföljder och basgångar.
    Mu  4-6
  • Röst- och hörselvård vid musikaliska aktiviteter, till exempel uppvärmningsövningar.
    Mu  4-6
  • Rösten som instrument för olika vokala uttryck, till exempel sång, jojk och rap.
    Mu  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: