👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Befruktning och fortplantning

Skapad 2019-04-12 15:09 i Centrumskolan Munkedal
Ett arbetsområde som handlar om befruktning och fortplantning hos växter, djur och människor.
Grundskola 6 Biologi
Har du tänkt på hur små frön kan vara? Fast de är pyttesmå kan de växa upp till något stort.

Du har också varit som ett litet frö. Först när ägget och spermien möttes började du att växa och utvecklas, från ett litet embryo till ett foster och sedan till ett barn. Och du fortsätter att växa. Visst är det otroligt att du faktiskt finns!

Innehåll

Mål

När du har arbetat med det här kapitlet ska du:

  • kunna förklara med exempel hur förökning med eller utan hanar och honor går till.
  • kunna berätta om skillnaden mellan befruktning utanför kroppen och inne i kroppen.
  • veta mer om hur barn blir till.
  • kunna ge exempel på hur kroppen förändras i puberteten.

Begrepp att förklara: acne, befruktning, dia, däggdjur, embryo, finnar, fortplantning, foster, frö, förökning, hane, hancell, hona, honcell, inre befruktning, kloning, könlös befruktning, könsceller, könsdrift, livmoder, mens, mjölke, målbrott, penis, pistill, pollen, provrörsbefruktning, pubertet, pung, rom, reproduktion, samlag, slida, spermie, ståndare, sädesvätska, tampong, testikel, yngel, yttre befruktning, äggledare, äggstock.

 

Undervisning

Vi kommer att:

  • Studera texter och bilder i läroboken Koll på NO åk 6 sid 102-117
  • Skriva och rita förklarande bilder i din anteckningsbok
  • Jobba med instuderingsfrågor och olika övningar i aktivitetsboken
  • Samtala och diskutera
  • Se på film och olika filmklipp

 

Bedömning

Du ska också kunna:

  • förklara skillnaden mellan förökning med/utan hanar och honor bland växter och befruktning inne/utanför kroppen bland djur och människor
  • ge exempel på och beskriva vad som händer med flickors respektive pojkars kroppar under puberteten
  • förklara hur ett barn blir till och fostrets utveckling
  • samtala om och diskutera olika frågor, kunna föra resonemang om bl a hälsa och pubertet, relationer, vänskap, utanförskap
  • göra en diagnos 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    Bi
  • Centralt innehåll
  • Människans pubertet, sexualitet och reproduktion samt frågor om identitet, jämställdhet, relationer, kärlek och ansvar.
    Bi  4-6
  • Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.
    Bi  4-6

Matriser

Bi
BIOLOGI kunskapskrav åk 6

Genom undervisningen i ämnet biologi ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

I tabellen nedan hittar du kunskapskraven för betyg E - C- A i slutet av årskurs 6.
  • Bi   använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
E
C
A
Eleven har grundläggande kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av biologins begrepp.
Eleven har goda kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att förklara och visa på enkla samband inom dessa med relativt god användning av biologins begrepp.
Eleven har mycket goda kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att förklara och visa på enkla samband inom dessa och något gemensamt drag med god användning av biologins begrepp.
I enkla och till viss del underbyggda resonemang om hälsa, sjukdom och pubertet kan eleven relatera till några samband i människokroppen.
I utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om hälsa, sjukdom och pubertet kan eleven relatera till några samband i människokroppen.
I välutvecklade och väl underbyggda resonemang om hälsa, sjukdom och pubertet kan eleven relatera till några samband i människokroppen.