EN - ÅR 9, VT19: "DEBATT" eller "GRAMMATIK” eller ”NYHETSREDAKTION”

Under denna LPP som är den sista i grunsdkolan har du möjlighet att välja mellan två arbetsområden:
"Debate" eller...
"Grammar" eller
”Editorial office”
Du ska välja det du känner mest motivation för och det du anser att du behöver stärka/träna mest.

ÖVERGRIPANDE MÅL OCH RIKTLINJER

I Lgr11 under rubriken ”Övergripande mål och riktlinjer” har vi för detta arbetsområde valt att särskilt lyfta fram följande:

SYFTE FÖRMÅGOR

Genom undervisning i ämnet engelska ska eleverna under detta arbetsområde sammanfattningsvis ges möjlighet att utveckla sin förmåga att:

• En
  Syfte formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• En
  Syfte använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• En
  Syfte anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och

METOD OCH INNEHÅLL

DEBATE:

En stor del av språket handlar om hur vi kommunicerar med andra och vår förmåga att använda den engelska vi kan för att förmedla ett budskap – berätta, beskriva, förklara och motivera. Under denna period ska vi träna vår muntliga förmåga i genren "debatt" och i slutet av perioden kommer ni som valt detta arbetsområde att ställas mot varandra i en lagdebatt.

ORD & GRAMMATIK 

För dig som behöver/vill stärka upp din ordkunskap och grammatik är detta arbetsområdet för dig. Du kommer att få arbeta med ett häfte där du tränar nya, och repeterar gamla ord för att bygga ut och bli tryggare i språket.

EDITORIAL OFFICE

Du kommer att ingå i en redaktion och få i uppdrag att skriva korta texter kring något som är "hett just nu". Ditt/dina texter kommer att ingå som bidrag i årets Yearbook.

• Val av ämnen som gruppen vill ha med - samt fördelning av ämnen.
• utkastskrivning
• redaktionsgruppen träffas för att ge respons
• individuell bearbetning/revidering
• "author's chair" - elever läser upp och delar med sig av sitt skrivande
• redaktionsgruppen träffas för sammanställa text och bilder (2-3 A4) samt för att publicera! 

PROCESS

v.18
måndag: LPP-genomgång och uppstart

torsdag- Lagarbete inför debatt  /  Arbete med ord/grammatik  / Arbete i redaktionsgruppen

v. 19

måndag: Lagarbete inför debatt  /  Arbete med ord/grammatik / Arbete i redaktionsgruppen (ev har en grupp musik)

torsdag: Lagarbete inför debatt  /  Arbete med ord/grammatik / Arbete i redaktionsgruppen

v. 20

måndag: Lagarbete inför debatt  /  Arbete med ord/grammatik / Arbete i redaktionsgruppen - OBS sista tillfället med ALLA.

v. 21

måndag: Lagarbete inför debatt  /  Arbete med ord/grammatik / Arbete i redaktionsgruppen (ev har en grupp musik)

torsdag: Utgår pga friluftsdag

fredag: A-pass - gör klart inför mån. v. 23 (om ni inte är helt färdiga.)

v. 23

måndag: Debatt mellan de olika lagen / Inlämning av grammatiktest och häfte / Inlämning av redaktionsgruppens

text och bilder.

BEDÖMNING

Bedömning sker i Unikum.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan göra och uttrycka medvetna etiska ställningstaganden grundade på kunskaper om mänskliga rättigheter och grundläggande demokratiska värderingar samt personliga erfarenheter,
• kan kommunicera på engelska i tal och skrift samt ges möjligheter att kommunicera på något ytterligare främmande språk på ett funktionellt sätt,
• kan granska olika valmöjligheter och ta ställning till frågor som rör den egna framtiden,

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och

Centralt innehåll

• Aktuella och för eleverna välbekanta ämnesområden.
• Intressen, vardagliga situationer, aktiviteter, händelseförlopp samt relationer och etiska frågor.
• Samtal och diskussioner samt argumentation.