Alla åldrar
Förskolan Eken, Östhammar · Senast uppdaterad: 24 juni 2019
Vi har valt att jobba utifrån ett årshjul för att säkerställa att barnen får ta del av hela läroplanen under ett år. I april, maj och juni kommer vi att ha fokus på läroplansmålen som handlar om vår miljö, naturvetenskap och teknik.
Se läroplansmål längst ner på planeringen.
Vi har i år valt att jobba utifrån ett årshjul för att säkerställa att barnen får ta del av hela läroplanen under ett år. April, maj och juni ska vi fokusera på läroplansmål som behandlar miljön, naturvetenskap och teknik.
Aktiviteterna sker i:
Aktiviteterna sker således i både storgrupp men oftast i smågrupper för att främja samtalet.
Barnen har tittat på filmer i samband med earth hour om hållbar utveckling som de efterfrågade vid flera tillfällen. När vi är på utflykt uppmärksammar barnen skräp som ligger på marken och vill plocka upp det och slänga. Vi har planterat mycket, både ute och inne, det har gjort att det har kommit upp diskussioner om hur vattnets kretslopp fungerar. Barnen har ställt frågor kring olika djur och forskat fram svaret på datorn, de har också använt puck (lupp), för att tiotta på olika djur på gården. Barnen har tagit del av enkel teknik, exempelvis vet de att man kan hålla upp ett papper mot ventilationen för att veta om det är igång. Alla barn har fått prova på green screen, de har lärt sig att våga prova och blivit källkritiska, de står exempelvis inte i djungeln på riktigt, även om det ser ut så på filmen. Många av barnen har även provat på programmering med bluebot. Annan enkel teknik som barnen har gjort mycket av är magnetbygge, smålego och klippa ut djurfigurer.
Personalen använder reflektionsrutan som enbart är synlig för personalen för denna punkt för att kunna föra arbetet framåt.
Läroplan (7)
förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,
ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.
förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,
förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen och,
förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter