Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Eiraskolans rastverksamhet

Skapad 2019-04-16 10:41 i Eiraskolan Stockholm Grundskolor
Grundskola F – 6
Innehållsrika raster för ALLA elever.

Innehåll

Mål

Vad ska du lära dig?

  • delta i lekar och aktiviteter av olika slag under olika årstider 
  • regler i olika lekar och spel
  • turtagning
  • samarbeta och utveckla goda kamratrelationer
  • samtala, lyssna, framföra egna åsikter, argumentera
  • hantera konflikter på ett konstruktivt sätt

 

Undervisning

Hur ska vi arbeta?

Vi kommer att

  • erbjuda ett varierat utbud av pedagogledda, organiserade lekar och aktiviteter under olika årstider
  • skapa möjligheter till egeninitierade lekar, t.ex rollekar utifrån elevernas behov, intressen och erfarenheter
  • muntligt och skriftligt gå igenom regler i olika lekar och spel för att de ska bli tydliga för alla elever
  • inspirera och utmana eleverna i att prova nytt
  • ge stöd i form av nya intryck för att utveckla leken

 

 

Utvärdering

Hur utvärderar vi verksamheten?

  • eleverna utvärderar och kommer med nya förslag till rastverksamheten terminsvis via elevråd/klassråd
  • pedagogerna utvärderar, analyserar och utvecklar rastverksamheten under konferenstid vid terminsslut

 

 

Centrala begrepp

Leklust, fantasi, kamratskap, relationsskapande, samarbete, ansvar, kommunikation

Kopplingar till läroplanen

  • kan göra och uttrycka medvetna etiska ställningstaganden grundade på kunskaper om mänskliga rättigheter och grundläggande demokratiska värderingar samt personliga erfarenheter,
    Lgr11
  • respekterar andra människors egenvärde,
    Lgr11
  • tar avstånd från att människor utsätts för diskriminering, förtryck och kränkande behandling, samt medverkar till att hjälpa andra människor,
    Lgr11
  • kan leva sig in i och förstå andra människors situation och utvecklar en vilja att handla också med deras bästa för ögonen, och
    Lgr11
  • visar respekt för och omsorg om såväl närmiljön som miljön i ett vidare perspektiv.
    Lgr11
  • planera och genomföra undervisningen så att eleverna möts och arbetar tillsammans oberoende av könstillhörighet,
    Lgr11
  • Syfte
  • pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,
    Lgr11
  • ta hänsyn till personliga behov av balans mellan aktivitet och vila,
    Lgr11
  • skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,
    Lgr11
  • kommunicera med språkliga uttrycksformer i olika sammanhang och för skilda syften,
    Lgr11
  • Centralt innehåll
  • Matematik som redskap för att beskriva vardagliga företeelser och för att lösa vardagliga problem.
    Lgr11  -
  • Normer och regler i elevernas vardag, till exempel i lekar och spel, och varför regler kan behövas.
    Lgr11  -
  • Demokratiska värderingar och principer, i sammanhang som är bekanta för eleverna. Hur gemensamma beslut kan fattas och hur konflikter kan hanteras på ett konstruktivt sätt.
    Lgr11  -
  • Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.
    Lgr11  -
  • Idrotter och andra fysiska aktiviteter inomhus och utomhus under olika årstider och i olika väder.
    Lgr11  -
  • Utevistelse under olika årstider, samt närmiljöns möjligheter till vistelse i naturen och på andra platser för fysisk aktivitet och naturupplevelser.
    Lgr11  -
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: