Åldrar:
1 - 3
Gottsta förskola, Norrtälje · Senast uppdaterad: 16 april 2019
Inskolningen ska vara genomtänkt och välplanerad för våra nya barn, men även för de barn som redan går på avdelningen. På detta sätt tror vi att vi får en trygg barngrupp. Vi anser att föräldrar känner en trygghet och har tillit till oss pedagoger om dom känner till förskolans verksamhet, mål samt vårt styrdokument. Vi arbetar hela tiden utifrån att skapa en trygg förskolemiljö för alla barn, men det är extra viktigt med trygghet vid förändringar såsom under tillexempel inskolning.
Avdelningens mål
Vi strävar efter att få
Den första kontakten tar vi med föräldrarna genom ett telefonsamtal där vi checkar av att tidpunkten för inskolningen stämmer överens med deras önskemål. Därefter skickar vi ett välkomstbrev hem till föräldrarna, i brevet anger vi datumet och tidpunkten när inskolningen ska påbörjas samt information om verksamheten och inskolningsprocessen. Inskolningen startar med ett inskolningssamtal några dagar innan inskolningen där vi får mer information om barnet och kan svara på frågor från föräldrarna.
För att nå målen
Hur dokumenterar vi:
Vi tar bilder på barnet under samt en tid efter inskolningsprocessen som läggs i "Lärlogg" på Unikum. Dessa kan också användas som underlag för ett uppföljningssamtal senare.
Efter några veckor bokar vi in ett uppföljningssamtal med föräldrarna/vårdnadshavarna för att då reflekterar tillsammans med dem om hur inskolningen har upplevts
Läroplan (10)
att varje barn får sina behov respekterade och tillgodosedda och får uppleva sitt eget värde,
samarbeta med hemmen när det gäller barnens fostran och med föräldrarna diskutera regler och förhållningssätt i förskolan.
utvecklar sin identitet och känner trygghet i den,
utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,
utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,
utvecklar sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler,
utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv,
samarbeta för att erbjuda en god miljö för utveckling, lek och lärande och särskilt uppmärksamma och hjälpa de barn som av olika skäl behöver stöd i sin utveckling,
att varje barn tillsammans med sina föräldrar får en god introduktion i förskolan,
visa respekt för föräldrarna och känna ansvar för att det utvecklas en tillitsfull relation mellan förskolans personal och barnens familjer,
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter