<h1>Det h&auml;r ska du f&aring; l&auml;ra dig:</h1>
Vad kroppen beh&ouml;ver f&ouml;r att m&aring; bra.
Vardagsmotion - vad &auml;r det ?
Om olika fysiska aktiviteter och vilken utrustning man beh&ouml;ver.
Hur man kan hantera en n&ouml;dsiutation
&nbsp;Om hur man f&ouml;rebygger olyckor.
Nya ord och symboler
&nbsp;
<h1>S&aring; h&auml;r ska vi jobba:</h1>
* Vi ska l&auml;sa b&ouml;cker om kroppen, motion, h&auml;lsa och n&ouml;dsituationer.
* Vi ska titta p&aring; film om kroppen, motion, h&auml;lsa och n&ouml;dsituationer.
* Vi ska prova l&auml;gga f&ouml;rband och &ouml;va p&aring; hantera stabilt sidol&auml;ge.
* Tr&auml;na p&aring; att svara p&aring; fr&aring;gor inom temat.
* Arbeta med nya ordbilder inom temaomr&aring;det.
&nbsp;
&nbsp;
<h1>S&aring; h&auml;r visar du vad du kan:</h1>
Svara p&aring; fr&aring;gor om vad kroppen beh&ouml;ver f&ouml;r att m&aring; bra. (tydligg&ouml;rande material)
Ge exempel p&aring; vad som menas med vardagsmotion. (tydligg&ouml;rande material)
Svara p&aring; fr&aring;gor om olika fysiska aktivteter och utrustning. (tydligg&ouml;rande material)
Ge exempel p&aring; hur man kan agera i en n&ouml;dsituation. (tydligg&ouml;rande material)
Deltar i samtal om hur man kan f&ouml;rebygga olyckor.
Kan dra streck, ord till bild.
&nbsp;
&nbsp;

Motorik

 se samband mellan rörelse, hälsa och livsstil, 

 använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet. 

 Samband mellan rörelse, hälsa och livsstil. 

 Klädsel för olika aktiviteter samt betydelsen av omklädning och dusch. 

 Arbetsställningar och belastningar vid fysiska aktiviteter. Förebyggande av skador, till exempel genom uppvärmning och allsidig träning. 

 Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet motorik för att till exempel kommunicera om rörelse, hälsa och livsstil. 

Eleven kan delta i kommunikation om betydelsen av rörelse och fysisk aktivitet när det gäller att få en god kroppsuppfattning, främja hälsan och förebygga skador.

Dessutom deltar eleven i kommunikation om samband mellan fysisk aktivitet, väderlek och klädval och samband mellan fysisk aktivitet och hygien.

Eleven deltar i kommunikation om hur man kan hantera nödsituationer i samband med rörelseaktiviteter inomhus och utomhus.

Eleven identifierar ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt genom att visa igenkännande och samspela.

Eleven kan kommunicera om och beskriva betydelsen av rörelse och andra aktiviteter när det gäller att främja hälsan och förebygga skador.

Eleven beskriver också några samband mellan fysiska aktiviteter, kroppsuppfattning och självbild. Dessutom kommunicerar eleven om och beskriver samband mellan fysisk aktivitet, väderlek och klädval och samband mellan fysisk aktivitet och hygien.

Eleven kommunicerar om och ger exempel på hur man kan hantera nödsituationer i samband med rörelseaktiviteter inomhus och utomhus.

Eleven använder ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt.

Tema motion och hälsa

Matriser i planeringen

Uppgifter