<h2>Religionskunskap &aring;rskurs 5 l&auml;s&aring;ret 2019-2020</h2>
<p>Du kommer att arbeta med att utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att utg&aring; ifr&aring;n en historisk analysera kristendomen och andra religioner, analysera hur religioner p&aring;verkar och p&aring;verkas, reflektera, resonera och argumentera och s&ouml;ka information.</p>
<h2>M&aring;let med undervisningen &auml;r att utveckla f&ouml;rm&aring;gan att...</h2>
<p>&curren; Analysera kristendomen, andra religioner&nbsp;och livs&aring;sk&aring;dningar&nbsp;</p>
<ul>
<li>Kunna beskriva de olika v&auml;rldsreligionerna (kristendomen, islam, judendom, hinduism och buddhism)</li>
<li>Kunna j&auml;mf&ouml;ra de olika v&auml;rldsreligionerna och kunna visa p&aring; likheter och skillnader</li>
</ul>
<p>&curren; Analysera hur religioner p&aring;verkar och p&aring;verkas av samh&auml;llet</p>
<ul>
<li>Anv&auml;nda de centrala tankeg&aring;ngarna i de olika v&auml;rldsreligionerna och kunna visa p&aring; samband mellan religi&ouml;sa&nbsp;uttryck och tankar i samh&auml;llet</li>
<li>Kunna &aring;terber&auml;tta ber&auml;ttelser fr&aring;n olika religioner</li>
<li>Kunna redog&ouml;ra f&ouml;r n&aring;gra religi&ouml;sa h&ouml;gtider och traditioner och deras betydelser i samh&auml;llet</li>
</ul>
<p>&curren; Reflektera &ouml;ver livsfr&aring;gor</p>
<ul>
<li>K&auml;nna till hur olika livsfr&aring;gor kan skildras och kunna resonera och argumentera f&ouml;r detta&nbsp;(ex. r&auml;tt och fel, j&auml;mlikt eller j&auml;mst&auml;llt samt livet och d&ouml;den)</li>
<li>Kunna j&auml;mf&ouml;ra och se skillnader i synen p&aring; k&auml;rlek och vad som h&auml;nder efter d&ouml;den i olika religioner och livs&aring;sk&aring;dningar</li>
<li>Kunna g&ouml;ra st&auml;llningstaganden i moraliska fr&aring;gor som r&ouml;r flickors och pojkars identiteter och roller, j&auml;mst&auml;lldhet, samt utanf&ouml;rskap och kr&auml;nkning</li>
</ul>
<p>&curren; Resonera och argumentera kring moraliska fr&aring;gest&auml;llningar och v&auml;rderingar</p>
<ul>
<li>Kunna och anv&auml;nda &auml;mnesspecifika ord och begrepp (ex. ateist, b&ouml;n och sj&auml;l)</li>
<li>Kunna f&ouml;ra resonemang kring flickors och pojkars identiteter och koppla ihop detta med identitet, livsstil och grupptillh&ouml;righet</li>
<li>F&aring; en f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r begreppen sexualitet, sexuell l&auml;ggning samt utanf&ouml;rskap och kr&auml;nkning</li>
<li>Kunna beskriv vad ett bra liv &auml;r f&ouml;r dig samt hur du kan p&aring;verka samh&auml;llet i denna riktning</li>
</ul>
<p>&curren; S&ouml;ka information om &auml;mnesomr&aring;det och v&auml;rdera k&auml;llornas trov&auml;rdighet</p>
<ul>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Sj&auml;lvst&auml;ndigt s&ouml;ka information och kunna avg&ouml;ra om k&auml;llmaterial och information &auml;r tillf&ouml;rlitlig</span></li>
<li>Anv&auml;nda olika k&auml;llor och omvandla informationen till dina egna vardagsord</li>
</ul>
<h2>Undervisningens inneh&aring;ll</h2>
<h3>Vad?</h3>
<ul>
<li>F&ouml;rdjupa insikten i religionskunskap</li>
<li>Olika religioner och livs&aring;sk&aring;dningar</li>
<li>Ber&auml;ttelser fr&aring;n religionerna</li>
<li>F&ouml;rr och nu</li>
<li>V&auml;rldsreligionerna (kristendomen, islam, judendom, hinduism och buddhism)</li>
<li>Religionernas ursprung</li>
<li>Gamla testamentet</li>
<li>Nya testamentet</li>
<li>Kristendomens roll f&ouml;rr och nu</li>
<li>H&ouml;gtider, traditioner, ritualer</li>
<li>Heliga platser och skrifter</li>
<li>Livsfr&aring;gor</li>
<li>Moraliska fr&aring;gor</li>
<li>Reflektera, diskutera och argumentera</li>
<li>S&ouml;ka fakta fr&aring;n olika k&auml;llor, v&auml;rdera informationen och redovisa fakta</li>
<li>Begrepp och &auml;mnesspecifika ord</li>
<li>Rita och m&aring;la</li>
<li>Reflektera och diskutera</li>
<li>J&auml;mf&ouml;relser, skillnader och likheter</li>
<li>Elevn&auml;ra fr&aring;gest&auml;llningar</li>
</ul>
<h3>Hur?</h3>
<ul>
<li>Arbeta enskilt och i grupp</li>
<li>Arbeta teoretiskt och praktiskt</li>
<li>N&auml;rmilj&ouml;n</li>
<li>Utforska och analysera</li>
<li>Lyssna, unders&ouml;ka och reflektera</li>
<li>Studera omv&auml;rlden</li>
<li>Utg&aring; fr&aring;n elevernas fr&aring;gor</li>
<li>Digitala verktyg</li>
<li>&Auml;mnes&ouml;vergripande</li>
</ul>
<h3>Detta kommer bed&ouml;mas - Din f&ouml;rm&aring;ga att...</h3>
<ul>
<li>Analysera kristendomen, andra religioner och livs&aring;sk&aring;dningar</li>
<li>Analysera hur religioner p&aring;verkar och p&aring;verkas</li>
<li>Reflektera</li>
<li>Resonera och argumentera</li>
<li>S&ouml;ka information</li>
</ul>
<p>Bed&ouml;mningen sker fortl&ouml;pande under undervisningen (muntlig, praktiskt och skriftligt).</p>
<p>Bed&ouml;mningen redovisas i matris&nbsp;Religionskunskap bed&ouml;mningsmatris &aring;rskurs 5 l&auml;s&aring;ret 2019-2020, och i kunskaper (skriftliga omd&ouml;met).</p>
<h3>Kursplan</h3>
<p>Kursplanerna &auml;r nationella styrdokument som inneh&aring;ller syftet med och de l&aring;ngsiktiga m&aring;len f&ouml;r undervisningen i &auml;mnet. Det centrala inneh&aring;llet visar p&aring; vad som ska behandlas i undervisningen. Kunskapskraven anger kunskapsniv&aring;n f&ouml;r godtagbara kunskaper och f&ouml;r de olika betygsstegen.</p>

Religionskunskap

Generell LPP för religionskunskap under läsåret i årskurs 5

analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,

reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,

resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och

söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.

Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.

Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.

Berättelser från fornskandinavisk och äldre samisk religion.

Kristendomens betydelse för värderingar och kultur i det svenska samhället förr och nu. Kristna högtider och traditioner med koppling till kyrkoåret, till exempel sånger och psalmer.

Hur olika livsfrågor, till exempel vad som är viktigt i livet och vad det innebär att vara en bra kamrat, skildras i populärkulturen.

Hur olika livsfrågor, till exempel synen på kärlek och vad som händer efter döden, skildras i religioner och andra livsåskådningar.

Vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet.

Några etiska begrepp, till exempel rätt och orätt, jämlikhet och solidaritet.

Vardagliga moraliska frågor som rör flickors och pojkars identiteter och roller, jämställdhet, sexualitet, sexuell läggning samt utanförskap och kränkning.

Frågor om vad ett bra liv kan vara och vad det kan innebära att göra gott.

LPP religionskunskap årskurs 5 läsåret 2019-2020

Matriser i planeringen

Uppgifter