Arabiska/ info om Ramadan / رمضان كريم وعيد سعيد

Ramadan (arabiska: رمضان) är i den muslimska kalendern den nionde månaden och en helig fastemånad som är en av islams fem pelare. Under 29 eller 30 dagar fastar dem som kan ( ej barn, sjuka, äldre, resande...etc.) det vill säga avhålla sig från att äta, dricka, röka….etc.

 

Syfte:

Allt eftersom Ramadan månad närmar sig, valde jag som lärare att vi tillsammans skall jobba med

ämnet Ramadan. Syftet med detta tema är att elever skall förstå varför man fastar, hur man fastar, vilka som skall fasta och övergripande fakta om Ramadan.

Arbetsformer:

- Att läsa korta texter.

- Söka information via internet

- Titta på film om hur de fastande muslimer runtomkring i världen har för ramadan traditioner

- Jobba med Ramadan begrepp och meningar som förekommer inom detta ämne.

- Prata och diskutera tillsammans om vilka normer som förekommer inom varje land där ramadan förekommer,

vilka ramadan traditioner som förekommer inom varje land.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden.

Centralt innehåll

• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare. Anpassning av språk, innehåll och disposition efter syfte och mottagare.
• Kulturella uttrycksformer från områden där modersmålet talas, till exempel bildkonst, musik och arkitektur.

Kriterier

• I samtalen kan eleven ställa frågor och framföra egna åsikter på ett sätt som till viss del upprätthåller samtalet.
• I samtalen kan eleven ställa frågor och framföra egna åsikter på ett sätt som upprätthåller samtalet relativt väl.
• I samtalen kan eleven ställa frågor och framföra egna åsikter på ett sätt som upprätthåller samtalet väl.
• Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang kring några kunskapsområden och samhällsfrågor med anknytning till modersmålet och områden där modersmålet talas.