Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Klädsömnad årskurs 8
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/knivsta/annsofiivarsson/4352188982_37b0ffc9-a60f-4d95-82ea-a305bfa20d49.jpg
Skapad 2019-04-21 16:19
i Thunmanskolan Knivsta
unikum.net
Grundskola
8
Slöjd
Med inspiration av ett konstverk syr du ett klädesplagg.
Innehåll
Undervisning
- Tillsammans tittar vi på olika konstverk.
- Du får träna i grupp hur du med inspiration av konstverk kan sy kläder.
- Du bestämmer vilket konstverk du vill inspireras av och vad du ska sy. Planering görs i loggbok.
- Du berättar i liten grupp hur du tänkt och får tips från dina kamrater.
- Genomgång av att ta mått, välja storlek, rita av mönster, material, lägga till sömsmåner, val av söm.
- Sömnad av klädesplagget. Du arbetar efter en muntlig och skriftlig arbetsbeskrivning. Tänk på att ta egna initiativ i arbetet.
Redovisning
- Du dokumenterar ditt arbete i loggboken utifrån frågor läraren skriver på tavlan.
- Du tar en bild på ditt färdiga klädesplagg och lägger ut det på instagram.
- Redovisning av arbetet sker i liten grupp där du visar ditt plagg och hur du inspirerats av konstverket.
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.Sl 7-9
-
Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering och hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.Sl 7-9
-
Undersökande av olika materials form, funktion och konstruktionsmöjligheter.Sl 7-9
-
Dokumentation i ord och bild av arbetsprocessen och resultatet, såväl med som utan digitala verktyg.Sl 7-9
-
Arkitektur, konst och design som inspirationskällor och förebilder vid bearbetning av egna idéer.Sl 7-9
-
Egen formgivning med hjälp av olika material, färger och former.Sl 7-9
Matriser
Thunmanskolan slöjd åk 7-9
| Betyg E | Betyg C | Betyg A | |
|---|---|---|---|
|
Slöjdföremål
|
Du kan på ett enkelt och delvis genomarbetat sätt formge och framställa slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner
|
Du kan på ett utvecklat och relativt väl genomarbetat sätt formge och framställa slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner och delvis egna initiativ
|
Du kan på ett välutvecklat och väl genomarbetat sätt formge och framställa slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner och egna initiativ
|
|
Använda redskap
|
I slöjdarbetet kan du använda handverktyg, redskap och maskiner på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt
|
I slöjdarbetet kan du använda handverktyg, redskap och maskiner på ett säkert och ändamålsenligt sätt
|
I slöjdarbetet kan du använda handverktyg, redskap och maskiner på ett säkert och ändamålsenligt sätt med precision
|
|
Tillvägagångssätt
|
Du väljer tillvägagångssätt utifrån kvalitets- och miljöaspekter och ger enkla motiveringar till dina val
|
Du väljer tillvägagångssätt utifrån kvalitets- och miljöaspekter och ger utvecklade motiveringar till dina val
|
Du väljer tillvägagångssätt utifrån kvalitets- och miljöaspekter och ger välutvecklade motiveringar till dina val
|
|
Inspirationsmaterial
|
Du kan i slöjdarbetet med hjälp av läraren och inspirationsmaterial hitta ett arbete som passar dig
|
Du kan i slöjdarbetet utveckla idéer med hjälp av inspirationsmaterial
|
Du kan i slöjdarbetet utveckla idéer med hjälp av erbjudet inspirationsmaterial eller egna idéer som du själv har sökt upp
|
|
Kombinera
|
Du prövar hur material och hantverkstekniker kan kombineras med varandra med hänsyn till föremålets form och funktion
|
Du prövar och omprövar hur material och hantverkstekniker kan kombineras med hänsyn till föremålets form och funktion
|
Du prövar och omprövar systematiskt hur material och hantverkstekniker kan kombineras med hänsyn till föremålets form och funktion
|
|
Arbetsprocessen
|
Du kan under arbetsprocessen bidra med att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt med hjälp av läraren
|
Du kan under arbetsprocessen formulera och välja handlingsalternativ som efter någon bearbetning leder framåt
|
Du kan under arbetsprocessen formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt
|
|
Ge omdöme
|
Du kan ge enkla omdömen om arbetsprocessen med viss användning av slöjdspecifika begrepp och visar då på enkla samband mellan form, funktion och kvalitet.
|
Du kan ge utvecklade omdömen om arbetsprocessen med relativt god användning av slöjdspecifika begrepp och visar då på enkla samband mellan form, funktion och kvalitet.
|
Du kan ge välutvecklade omdömen om arbetsprocessen med god användning av slöjdspecifika begrepp och visar då på enkla samband mellan form, funktion och kvalitet.
|
|
Tolka
|
Dessutom tolkar du slöjdföremåls uttryck och för då enkla resonemang med kopplingar till egna erfarenheter samt trender och traditioner i olika kulturer.
|
Dessutom tolkar du slöjdföremåls uttryck och för då utvecklade resonemang med kopplingar till egna erfarenheter samt trender och traditioner i olika kulturer.
|
Dessutom tolkar du slöjdföremåls uttryck och för då välutvecklade resonemang med kopplingar till egna erfarenheter samt trender och traditioner i olika kulturer.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
