Till dig som elev:
Du kommer att få läsa, titta på fotografier och se filmer om livet förr. Med hjälp av intervjuer, studiebesök, böcker och filmer kommer du att få lära dig om hur man levde för 100 år sedan. Du kommer bland annat att få se hur husen såg ut, vad man åt och vilka lekar barnen lekte. Du kommer också att få insikt i hur det var att gå i skolan för 100 år sedan.
Arbetsområdet
Vi ska lära oss detta för att bli nyfikna på vår historia och få veta hur man levde förr i tiden.
Mål
Du ska:
- kunna göra några jämförelser mellan livet förr och nu vad gäller hur man bodde, hur man klädde sig, hur man färdades och vad man åt.
- kunna berätta något om skolan förr i tiden.
- känna till hur en tidslinje fungerar och vad dåtid, nutid och framtid betyder
Arbetssätt
- vi ska åka på studiebesök på kulturhuset.
- titta på foton och film som visar hur livet och skolan såg ut för ca 100 år sedan.
- titta på olika filmavsnitt ur t ex "Madicken" och "Emil i Lönneberga", för att bl a studera klädsel, fordon, mat etc.
- intervjua en äldre släkting eller bekant.
- göra en egen tidslinje
Bedömning
Vi kommer att bedöma din förmåga att:
- göra jämförelser om livet förr och nu.
- deltaga i olika samtal omkring texter, filmer, bilder etc.
- använda en tidslinje och känna till vad dåtid, nutid och framtid betyder.
- delta i olika samtal och diskussioner