Procent

När du arbetat klart med kapitlet ska du kunna:

Räkna ut procentsatsen

Förstå och använda procent vid jämförelser

Räkna med förändringsfaktor

För högre betyg ska du också kunna:

Använda sig av förändringsfaktor för att lösa problem

Använda ekvationer för att lösa procentproblem

Jämföra förändringsfaktor

Planering:

Tisdag

Onsdag

Torsdag

Fredag

Läxor

v.17

Repetition om procent: olika sätt att skriva andelar.

Arbeta med repetitionshäftet och repetitionsuppgifter.

Repetition om procent: s.174 och 188 (ma direkt 8)

Kort genomgång, häfte om procentberäkningar.

Eget arbete i boken. Läxa om inte klar.

Repetition om procent: s.175 och 189 (ma direkt 8)

Kort genomgång, häfte om andelar i procent. Eget arbete i boken. Läxa om inte klar.

Repetition om procent: s.176 och 190 (ma direkt 8)

Kort genomgång, häfte beräkna förändringen i procent. Eget arbete i boken. Läxa om inte klar.

Gröna uppgifter: s.174-176

Blåa uppgifter:

s.188-190

v.18

Repetition om procent: Beräkna delen. (177 och 191)

Kort genomgång, häfte om procentberäkningar.

Eget arbete i boken. Läxa om inte klar.

Förändringsfaktor:

Vi går igenom det nya begreppet. (s.178 och 192-193)

Genomgång i form av PowerPoint. Eleverna får ett lektionshäfte med genomgången och exempel. De får arbetsblad att arbeta med.

Beräkna förändringen med förändringsfaktor

(s180)

Genomgång i form av PowerPoint. Eleverna får ett lektionshäfte med genomgången och exempel. De får arbetsblad att arbeta med.

När förändring är mer än 100%

(s.181)

Genomgång i form av PowerPoint. Eleverna får ett lektionshäfte med genomgången och exempel. De får arbetsblad att arbeta med.

Gröna uppgifter: s.177-181

Blåa uppgifter:

s.191-193

v.19

Jämför med procent.

(s.182-183 och 194)

Kort genomgång, sedan diskussions arbete och eget arbete i boken.

Eleverna får ett lektionshäfte med genomgång och exempel

Diagnos

Eget arbete

Eget arbete

Gröna uppgifter: s.182-183

Blåa uppgifter:

s.194

+

Börja öva inför provet kolla på Diagnosen

v.20

Problemlösning med procent: Vi övar på problemlösning, det är det eleverna har svårt med. Vi lägger ner 3 lektioner på att lösa problem.

Vi har en kort genomgång om tips och tricks för att lösa problem. Sedan arbetar vi i grupper med att lösa uppgifter.

Vi rättar allt tillsammans.

Problemlösning med procent: Vi arbetar i grupper med att lösa uppgifter.

Vi rättar allt tillsammans.

Vi har lite svårare uppgifter än gårdagens på tavlan.

Problemlösning med procent: Eleverna får arbeta ensamma med att lösa problem.

Prov

2 delar en utan miniräknare och en med.

Röda uppgifter:

s.200-201

Matematik 8 Bråk och procent

Matriser i planeringen

Uppgifter