Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Vt 19 Samband och förändring
Innehåll
Planering finns i bifogad fil.
Planering vecka 6 - 10 PROCENT
|
Vecka |
Mån |
Onsdag |
Fredag |
|
Vecka 6 Veckans mål: Repetera
Promille Veckans beting kapitel 4,1: Nivå 1 o 2 eller 2 o 3 |
Parprov |
Intro procent! |
Utdelning av prov, självbedömning. |
|
Vecka 7 Veckans mål: Använda förändringsfaktor. Kombinera algebra och procent Veckans beting: Kapitel 4,2 och 4,3 Nivå 1 o 2 eller 2 o 3 |
Läxa till onsdag |
||
|
Vecka 10 Veckans mål Repetera procent Procentenheter Veckans beting Kapitel 4,4 Nivå 1 o 2 eller 2 o 3 |
Avstämning på procent. |
Planering i matematik veckorna.
Område: Samband och förändring
|
Veckans mål Viktiga begrepp |
Kapitel |
Veckans uppgifter |
Läxa till onsdag |
|
11 Koordinatssystem x-axel y-axel Koordinater (x,y) Origo Gradering Diagram Graf Punktdiagram |
4,5 Koordinatsystem 4,6 Tolka grafer |
4,5 Nivå 1 o 2 eller nivå 2 o 3 4,6 Nivå 1 o 2 eller nivå 2 o 3 |
Läxa finns i classroom |
|
12 Jämförspris Proportionalitet Kunna beskriva med ord, tabell, formel, graf |
4,7 Proportionalitet o linjära samband |
4,7 Nivå 1 o 2 eller nivå 2 o 3 |
Läxa finns i classroom |
|
13 Linjära samband |
4,8 Mer om linjära samband |
4,8 Nivå 1 o 2 eller nivå 2 o 3 |
|
|
14 Basläger Hög höjd |
Begreppstest Kapiteltest |
||
|
15 Avstämningsvecka |
Individuell inlämningsuppgift. Delas ut måndag vecka 15. Muntligt prov, rullande schema under veckan. |
||
Viktiga delar att kunna:
|
Procent Kunna beräkna del, andel och det hela. Kunna beräkna procentuell förändring Promille Förändringsfaktor Procentenhet Använda algebra i procenträkning |
Diagram och koordinatsystem Koordinatsystem Origo Y-axel X-axel Koordinater Graf Proportionalitet Linjära samband Jämförspris Formel Tabell |
Matriser
Vt 2019 Samband och förändring
| Ej ännu uppnåt E | E | C | A | |
|---|---|---|---|---|
|
Begrepp
Har kunskaper om matematiska begrepp. Visar det genom att:
•använder begreppen i (välkända, bekanta, nya) sammanhang
•beskriver olika begrepp med matematiska uttrycksformer (ex. bild, ord, formel)
•använder olika uttrycksformer för att beskriva begrepp samt resonera kring hur begreppen relaterar till varandra.
|
|
på en grundläggande nivå
i välkända sammanhang
i huvudsak fungerande
|
på en god nivå
i bekanta sammanhang
relativt väl fungerande
|
på en mycket god nivå
i nya sammanhang
väl fungerande
|
|
Metod
Väljer och använder matematiska metoder med anpassning till sammanhanget. För att lösa rutinuppgifter inom:
• Algebra
|
|
i huvudsak fungerande metoder
med viss anpassning
tillfredställande resultat
|
ändamålsenliga metoder
med relativt god anpassning
gott resultat
|
ändamålsenliga och effektiva metoder
med god anpassning
mycket gott resultat
|
|
Problemlösning
Problemlösning
•Du väljer och använder strategier och metoder med anpassning till problemets karaktär
•Du formulerar matematiska modeller som tillämpas i sammanhanget.
|
|
i huvudsak fungerande sätt
anpassning till viss del
bidra till att formulera
|
relativit väl fungernade sätt
förhållandevis god anpassning
formulerar efter någon bearbetning
|
väl fungerande sätt
god anpassning
att formulera
|
|
Resonemang
För resonemang om:
•val av tillvägagångssätt
•om resultatets rimlighet
•och ger förslag på alternativa tillvägagångssätt.
För och följer matematiska resonemang genom att framföra och bemöta matematiska argument som för resonemangen framåt.
|
|
enkla och till viss del underbyggda resonemang
bidra till att ge något förslag
enkla resonemang
till viss del för resonemanget framåt
|
utvecklande och relativt väl underbyggda resonemang
ge något förslag
utvecklande resonemang
för resonemanget framåt
|
välutvecklande och väl underbyggda resonemang
ge flera förslag
välutvecklande resonemang
för resonemanget framåt och fördjupar och breddar dem
|
|
Kommunikation
Kan redogöra för och samtala om tillvägagångssätt genom att använda:
•symboler,
•algebraiska uttryck,
•formler,
*tabeller
…och andra matematiska uttrycksformer anpassade till syfte och sammanhang.
|
|
i huvudsak fungerande sätt
viss anpassning
|
ändamålsenligt sätt
förhållandevis god anpassning
|
ändamålsenligt och effektivt sätt
god anpassning
|
