Vad ska vi arbeta med?

Syftet med arbetsområdet är att lära dig mer om hur vår kropp fungerar och vad den behöver för att må så bra som möjligt. När du är klar ska du kunna svara på frågorna:

• Hur ser människans utveckling ut?
• Vilka är människans stora organsystem och hur samverkar de?
• Vad är viktigt att tänka på för att leva hälsosamt?
• Vad trodde man om olika sjukdomar förr? Varför har man ändrat uppfattning?

Hur ska vi arbeta?

Arbetet pågår under fyra veckor där vi har 160 minuter lektion i veckan.

Vi kommer att arbeta med:

• Vi kommer att arbeta med olika texter. Du kommer att få lyssna, läsa och svara på frågor
• Du kommer att få skriva fakta om kroppens olika organ
• Vi kommer att arbeta med "Boken om biologi" och göra uppgifter utifrån den
• Vi kommer att arbeta i par och göra sexfältare om delar av kroppen för att sedan berätta för resten av klassen
• Du kommer att få utföra experiment som undersöker kroppen
• Vi kommer att se filmer om kroppen 

Vad ska du lära dig?

Du ska när vi är klara med avsnittet:

• Veta mer om hur kroppen ser ut inuti och hur den fungerar

  • matspjälkningsapparaten
  • lungorna och andningen
  • hjärtat och blodomloppet
  • njurar och lever - kroppens reningsverk 
  • musklerna
  • skelettet
  • hjärnan och nervsystemet
  • sinnena - syn, hörsel, lukt, smak och känsel
  • kroppens försvar - sjukdomar och skador samt hur man förebygger dem
• Du ska kunna berätta om var organen sitter och hur de fungerar.

Hur ska du visa att du lärt dig?

• Löpande under arbetets gång, det du visar på lektionen att du kan
• Läxförhör med begrepp
• Ditt arbete med sexfältarna 
• Exit tickets
• Kunskapskontroll

De naturvetenskapliga begreppen som kommer användas och som du som elev ska kunna är:

1. Blodkärl 
2. Blodtryck 
3. Cell 
4. Cirkulationssystemet 
5. DNA 
6. Hormoner 
7. Immunförsvar 
8. Infektioner 
9. Näringsämnen 
10. Protein 
11. Puls (hjärtfrekvens) 
12. Röda blodkroppar 
13. Vita blodkroppar 
14. Vitaminer 
15. Ämnesomsättning 

• Syfte
• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,

  Bi
• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och

  Bi
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

  Bi
• Centralt innehåll
• Hur den psykiska och fysiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Några vanliga sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas.

  Bi  4-6
• Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.

  Bi  4-6
• Några historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.

  Bi  4-6
• Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering.

  Bi  4-6
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

  Bi  4-6
• Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.

  Bi  4-6