Gränbyskolan Svenska: praoreportage

Du ska intervjua din handledare under praon och utifrån intervjun skriva ett reportage som är baserat på din intervju och iakttagelser.

• skriv i presens
• varva dialoger med miljöbeskrivningar
• skriv för alla sinnen men överdriv inte
• skriv så att jag som läsare får känslan av vara med vid din prao

Fler instruktioner finns i det bifogade dokumentet Praouppgift sv under Uppgift.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.
• Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar, vetenskapliga texter, arbetsbeskrivningar och blogginlägg. Texternas syften, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag.

Kriterier

• Eleven kan skriva olika slags texter med viss språklig variation, enkel textbindning och i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.