Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Åk 6 Konsumentinformation och ekonomi

Skapad 2019-04-24 10:23 i Sundbyskolan Stockholm Grundskolor
Grundskola 6 Hem- och konsumentkunskap
Vi är alla konsumenter när vi använder och förbrukar varor och tjänster. Under de kommande veckorna kommer du få lära dig att skilja på konsumentinformation och reklam, vad är jämförpris och varför finns det?

Innehåll

SYFTE

Undervisningen ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om och intresse för arbete, ekonomi och konsumtion i hemmet. Genom undervisningen ska eleverna få möjlighet att utveckla medvetenhet om vilka konsekvenser valen i hushållet får för hälsa, välbefinnande och gemensamma resurser.

Undervisningen ska också bidra till att eleverna utvecklar kunskaper om konsumtionens villkor, om sparande, krediter och lån. På så sätt ska eleverna ges förutsättningar att göra välgrundade val när det gäller privatekonomi och kunna hantera olika problem och situationer som en ung konsument kan ställas inför.

Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar kunskaper om, och ges möjligheter att reflektera över, jämställdhet och arbetsfördelning i hemmet.Undervisningen ska även ge eleverna förutsättningar att utveckla kunskaper om kulturella variationer och traditioner i olika hushåll.

  • värdera val och handlingar i hemmet och som konsument samt utifrån perspektivet hållbar utveckling.

INNEHÅLL

·         Vi kommer arbeta med material från ”Smarta val” utgivet av Konsumentverket, samt olika filmer som diskussionsunderlag.

Lektioner:

Lektion 1: Jämförpriser sidan 19-20. Stekning av pannkakor. Räkna ut styckpris på pannkakorna. Läxa: Gå till mataffären

Film: Banderoll : Om konsumism

Lektion 2: Praktiskt prov av metoderna steka och baka med jäst. Skriftlig reflektion av provet. 

Lektion 3:Mataffären och reklam sidan 22-23.Förpackning och konsumentinformation. Praktiskt: Pastasallad Film:

Lektion 4: Reklam och din ekonomi  sidan 23,31-32.

                 Jämställdhet 

Film: Är det sant? : Tjejer och killar i media

Film: Är det sant? Reklam

 

Under de praktiska momenten tränar vi på att tillaga varierande måltider med metoderna steka, koka, baka.

 

BEDÖMNING

Begreppslista:

Konsument, Konsumentinformation, streckkod, reklam, ekonomi, jämförpris, inkomst, utgift, kassabok, sparande, lån. 

Mål:

Målet är att du ska kunna värdera val och handlingar i hemmet och som konsument samt utifrån perspektivet hållbar utveckling.

  • Ungas ekonomi, sparande och konsumtion.
  • Skillnaden mellan reklam och objektivkonsumentinformation
  • Jämförelser av några vanliga varor, t.ex. utifrån jämförpris.

Hur bedöms du?:

Du kommer bedömas genom praktisk matlagning av olika maträtter och bakverk under lektionstid. 
Dina utvärderingar av lektionerna. 
Ditt deltagande i diskussioner samt inlämningsuppgifter. 

När ska vi jobba med området:

Vi kommer jobba med detta område v 17-23.

Uppgifter

  • Prov i konsumentinformation

  • Gå till mataffären och ta reda på priser

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: