Kemi År 6

Vad är kemi och vilka kemikalier har vi hemma? Vad krävs för att något ska brinna och hur släcker man en brand? Kemiska laborationer ska vara säkra och vi lär oss hur man arbetar undersökande. Du ska öva dig på att planera en laboration, genomföra den och skriva en redogörelse som någon annan kan läsa.

Naturvetenskapen har sitt ursprung i människans nyfikenhet och behov av att veta mer om sig själv och sin omvärld. Kunskaper i kemi har stor betydelse för samhällsutvecklingen inom så skilda områden som hälsa, resurshushållning, materialutveckling och miljöteknik.Med kunskaper om materiens uppbyggnad och oförstörbarhet får människor redskap för att kunna bidra till en hållbar utveckling.

Syfte

Vi ska träna på detta för att du ska utveckla din förmåga att:

• Kunna förklara vad en atom och ett molekyl är.
• Veta vad ett grundämnen år och ge exempel.
• Veta vad en kemisk förening är och ge exempel.
• Veta att ämnen har olika egenskaper.
• Kunna berätta om kolets kretslopp i naturen.
• Veta vad människor kan använda olika metaller till.
• Kunna förklarar hur man kan få fram metaller ur malmer
• Veta varför man återvinner några olika ämnen.

 Centralt innehåll

Vi kommer att arbeta med följande:

• Vardagskemi
• Några historiska och nutida upptäckter
• Enkla systematiska undersökningar
•  Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

Hur ska vi arbeta? 

• Ha genomgångar
• Läsa och jobba med Koll på No och  Clio
• Diskutera utifrån läroböcker
• Filmer
• Jobba enskild eller i grupp (EPA)

Bedömning

Bedömning sker i form av:

•  aktivt deltagande
• lärarobservationer
• självskattning och egen reflektion
• förhör , skriftlig prov och lapprapport

Läroplansmål

Syfte

• kunskaper om kemins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen, i samhället och i människokroppen,
• förmåga att använda kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör miljö och hälsa, och
• förmåga att genomföra systematiska undersökningar i kemi.

Centralt innehåll

• Indelning av ämnen och material utifrån egenskaperna löslighet, ledningsförmåga, surt eller basiskt.
• Fossila och förnybara bränslen och deras påverkan på klimatet.
• Vanliga kemikalier i hemmet. Deras användning och påverkan på miljön och människan samt hur de är märkta och bör hanteras.
• Råvarors förädling till produkter, till exempel metaller, papper och plast. Hur produkterna kan återanvändas eller återvinnas.
• Observationer och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med ord, bilder och tabeller.
• Några upptäckter inom kemiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.
• Kritisk granskning och användning av information som rör kemi.