Två och två kommer ni att få spela in en film om en påhittad elevs vecka.
Innehåll
Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas
Undervisning och arbetsformer
Bedömning - vad och hur
Uppgifter
-
La semana de mi amigo/amiga
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
M2
-
använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
M2
-
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
M2
- Centralt innehåll
-
Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
M2 4-9
-
Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
M2 4-9
-
Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används.
M2 4-9
-
Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
M2 4-9
-
Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
M2 4-9
-
Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.
M2 4-9
- Kunskapskrav
-
I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
M2 E 9
-
Dessutom kan eleven välja och använda sig av någon strategi som löser problem i och förbättrar interaktionen.
M2 E 9
-
I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.
M2 C 9
-
Dessutom kan eleven välja och använda sig av några olika strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen.
M2 C 9
-
I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
M2 A 9
-
Dessutom kan eleven välja och använda sig av flera olika strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen.
M2 A 9