Ämnen:
Kemi
·
Årskurs:
5
Kemi och miljö åk 5
Solhemsskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 17 april 2023
Varför rostar en cykel, hur kan man bli ren av tvål, kan järn vara flytande, vart tar saltet vägen och man häller ner det i vatten, hur kan läsk fräta på tänderna? Detta och andra frågor ska vi försöka förstå svaren på när vi jobbat med arbetsområdet, kemi och miljö.
Område 1
https://quizlet.com/386816283/flashcards
Arbetet introduceras genom att vi läser första uppslaget sidan 84-85 i Koll på NO åk 5.
Vi läser även sidan 86-87
Från alkemi till kemi
https://sliplay.se/medioteket/play/products/988417-fran-alkemi-till-kemi
kemins grunder: atomer
Periodiska systemet (quiz):
https://www.nrm.se/skola/forklassrummet/quizonline/quizgrundamnen.9006138.html
https://www.elevspel.se/amnen/kemi/9391-periodiska-systemet.html
Område 2
sidan 88-89 Koll på NO - atomer och molekyler
bygga kemiska föreningar med lego
kolets kretslopp:
Vägen till Nobelpriset:
https://www.youtube.com/watch?v=NdBB89KZ5Os
Område 3
Koll på NO sidan 90 fast flytande gas
Koll på NO sidan 91 kemiska reaktioner
Koll på NO sidorna 92-93 lösningar och blandning
Lösningar och blandningar:
https://sliplay.se/medioteket/play/products/320137
Tiggy testar: https://sli.se/r/5RQW
https://www.youtube.com/watch?v=UFIqPAOrjV4
Område 4
Koll på NO sidorna 94-95 surt basiskt
Kemins grunder syror: https://sliplay.se/medioteket/play/products/315113-area-41-kemins-grunder-9-syror?ial=6b82989ab59284cbeba5d5f098d64632bc6f2d1d
Koll på NO sidorna 96-97 vårt avfall
Kemi i vardagen rengöringsmedel:
Område 5
Koll på NO s 98 Människans påverkan
Koll på NO s 99 Kemi kan lösa problem
Konkreta mål att kunna:
förklara atomernas kretslopp
ge exempel på några grundämnen
du kan berätta om ämnens tre faser
du kan ge exempel på ämnen som kan lösas i vatten
du kan ge exempel på några basiska och sura ämnen
du vet hur människan påverkar miljön med kemiska ämnen
du kan berätta vad som händer med vårt avfall och våra sopor och ge exempel på hur vi kan ta hand om dem
När du jobbat med detta arbetsområde ska du kunna svara på denna typ av frågor.
Ge exempel på några grundämnen.
Berätta vilka former ämnen kan vara i.
Vad menas med kokpunkt?
Ge exempel på en kemisk reaktion?
Vilka sopor kan återvinnas?
Läroplanskopplingar
Syfte (3)
kunskaper om kemins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen, i samhället och i människokroppen,
förmåga att använda kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör miljö och hälsa, och
förmåga att genomföra systematiska undersökningar i kemi.
Centralt innehåll (7)
Materiens uppbyggnad visualiserad med hjälp av enkla partikelmodeller.
Indelning av ämnen och material utifrån egenskaperna löslighet, ledningsförmåga, surt eller basiskt.
Vattnets egenskaper och kretslopp.
Fotosyntes och förbränning som exempel på kemiska reaktioner i naturen.
Vanliga kemikalier i hemmet. Deras användning och påverkan på miljön och människan samt hur de är märkta och bör hanteras.
Råvarors förädling till produkter, till exempel metaller, papper och plast. Hur produkterna kan återanvändas eller återvinnas.
Observationer och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med ord, bilder och tabeller.
Matriser i planeringen
Innehåller inga matriser
