<h2>Tidsperiod</h2>
<p>v 18 - 21</p>
<h2>S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta:</h2>
<p>Genomg&aring;ng, muntliga samtal, teoretisk bildanalys, praktisk bildanalys, foto</p>
<h2>Syfte/f&ouml;rm&aring;gor att utg&aring; ifr&aring;n</h2>
<p>Klicka i nedan fr&aring;n &auml;mnets syfte. (Det g&aring;r bra att ta bort denna rubrik sedan)</p>
<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<p>Klicka i nedan fr&aring;n &auml;mnets centrala inneh&aring;ll. (Det g&aring;r bra att bort denna rubrik sedan)</p>
<h2>Kunskapskrav och bed&ouml;mning</h2>
<p>Klicka i kunskapskrav nedan. H&auml;r kan du skriva hur eleverna kommer att bed&ouml;mas.&nbsp;</p>
<h2>&nbsp;</h2>

Bild

Bild lärandematris normer i bildspråket.

 kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, 

 skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, 

 undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och 

 analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner. 

 Framställning av berättande informativa och samhällsorienterande bilder om egna erfarenheter, åsikter och upplevelser. 

 Digital bearbetning av fotografier och andra typer av bilder. 

 Rättigheter och skyldigheter, etik och värderingar när det gäller bruk av bilder samt yttrandefrihet och integritet i medier och övriga sammanhang. 

 Bilder som behandlar frågor om identitet, sexualitet, etnicitet och maktrelationer och hur dessa perspektiv kan utformas och framställas. 

 Massmediebilders budskap och påverkan och hur de kan tolkas och kritiskt granskas. 

 Samtida konst- och dokumentärbilder samt konstverk och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer i Sverige, Europa och övriga världen. Hur bilderna och verken är utformade och vilka budskap de förmedlar. 

 Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap. 

Normer i bildspråket

Matriser i planeringen

Uppgifter