Geografi åk 6

Vi arbetar med geofrafins begrepp samt dess förståelse. Mycket repetition och fokus på att muntligt kunna berätta, förklara, ge exempel och resonera!

Vi kommer att arbeta med:

• Jordytan - vad/hur/varför förändras den
• Natur och kulturklandskap
• Naturresurser
• Befolkningsfördelning
• Namngeografi -  Världsdelar, städer, sjöar, hav, berg och regioner
• Kartan
• Hållbarutveckling

Hur ska vi arbeta:

• Lyssna
• Filmer
• Skriva
• Diskutera- grupp och helklass

Bedömning:

• Sker löpande under lektionerna
• Begreppstest
• Munligt kunna förklara begrepp och sätta dem i rätt sammanhang

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Jordytan och på vilka sätt den formas och förändras av människans markutnyttjande och naturens egna processer, till exempel plattektonik och erosion. Vilka konsekvenser detta får för människor och natur.
• De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.
• Jordens naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark, skogar och fossila bränslen. Var på jorden olika resurser finns och vad de används till. Vattnets betydelse, dess fördelning och kretslopp.
• Fördelningen av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna.
• Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige samt huvuddragen för övriga Norden.
• Namn och läge på övriga Europas länder samt viktigare öar, vatten, berg, regioner och orter.
• Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
• Hur val och prioriteringar i vardagen kan påverka miljön och bidra till en hållbar utveckling.
• Ojämlika levnadsvillkor i världen, till exempel olika tillgång till utbildning, hälsovård och naturresurser samt några bakomliggande orsaker till detta. Enskilda människors och organisationers arbete för att förbättra människors levnadsvillkor.